2018人教版语文（河南专版）七年级上册作业课件：22．寓言四则 (共28张PPT).pptVIP

人教版;hè;打水浇田;3．通假字。(2分)

(1)身亡所寄()

(2)其人舍然大喜();代词，这件事;告知，开导;6．重点句子翻译。(6分)

(1)求闻之若此，不若无闻也。

(2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

(3)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？;7．下列表述不正确的一项是()(2分)

A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B．《杞人忧天》选自《列子》。这个故事劝诫人们不要为没有必要或毫无根据的事情而担忧。

C．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还多运用拟人、比喻等手法。

D．本课四则寓言的结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。;穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。;使唤;9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)国人道之，闻之于宋君。

(2)得一人之使，非得一人于井中也。;10．“穿井得人”的故事告诉我们__________的危害。(2分);B;(一)阅读下面四则寓言，完成2～5题。(共12分)

蚂蚁要搬大象

蚁巢里出现了罕有的大饥荒，一时间，蚁心惶惶。

蚁巢里的大将军立即挺身而出，登高振臂而呼：“同胞们！你们都听说过，世上有一种巨大的动物叫大象吧？大伙别急，我们窝外就有一头大象，大伙跟我出去把它搬回来，管保我们一百年都不会缺粮！”;在大将军的________下，头脑发热的群蚁几乎倾巢而出，浩浩荡荡跟随大将军去搬大象。只有一只蚂蚁没随大流，他独自出发去找一粒小米。

这只蚂蚁深知，一粒实实在在的小米，比一个巨大而虚幻的理想更管用。;占窝鸡

花母鸡早已无蛋可下，却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝，不让黑母鸡进入。

黑母鸡忍无可忍，就同花母鸡理论。

没想到花母鸡________地说：“下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务，难道你要剥夺我的这份权利和义务？告诉你???这会儿我是无蛋可下，但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。要是不让我蹲窝，蛋下出来摔破了你能负责？”花母鸡说罢，继续心安理得地趴在窝里。

可怜有蛋的黑母鸡，被憋得在窝外团团乱转……;蜗牛争名

一只蜗牛爬到农民脚边，探头探脑质问农民：“我的名字里也有个牛字，你们为什么不给我牛的荣誉，牛的地位，牛的礼遇？”

农民笑呵呵地说：“好啊，蜗牛先生，我们可以给你所要的一切。可为了让你________，还是先请你下田来拉拉犁吧！”

蜗牛灰溜溜地逃走了。;生活

涨水了，浮萍随水四处飘散，浮萍说：“跟着感觉走。”

起风了，灰尘凭风纷纷扬扬，灰尘说：“轻轻松松过一生。”

云在碧空里悠游，无忧无虑，无牵无挂，云说：“何不潇洒走一回。”

田野里，一头牛在躬耕：埋着头，倾着身躯，鼓凸着肌腱。牛说：“活着，就________忘记肩上的责任。”;2．从下面词语中选择恰当的填入各则寓言的横线上。(4分)

鼓励理直气壮不会认真坦率

名副其实鼓动不该尝尝滋味

依次填：________、________、________、________。

3．“蜗牛”与“耕牛”都是“牛”，本质上有什么不同？(2分);4．《生活》运用____________的写法，

把____________作为歌颂对象。(2分)

5．下面是四则寓言的启示，请你根据理解将寓言的名字填入对应横线中。

(4分)

(1)《____________》：讽刺了不做实际工作还强词夺理的人。

(2)《____________》：不讲奉献，永远得不到人们的尊重。

(3)《____________》：抛却不切实际的幻想，提倡务实精神。

(4)《____________》：人生应该有目标，并为之努力奋斗。;(二)阅读下面的文言文，完成6～8题。(共10分)

眉眼口鼻之争

眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口谓鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美丑，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不能与诸君厮②争得，吾若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放哪里？”

(选自罗烨《醉翁谈录》)

【注释】①神：灵性。②厮：相互。;都，全;7．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”

(2)吾若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放哪里？;8．从这则寓言中，你得到了怎样的启示？(2分)