北师大版小学语文五年级下册课件：18.晏子使楚【第2课时】.pptVIP

***春秋末期，齐国和楚国都是大国。交代故事的背景和事情发生在哪两国之间。既然“都是大国”，就说明晏子出使楚国是两国平等交往，理应受到礼遇。理解：晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”这是晏子和楚王的第一次斗智，面对楚王的侮辱，晏子是怎样应对的？他的话妙在哪里？晏子不卑不亢，将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话很明白，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞；楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。晏子用自己的智慧维护了自己的尊严，同时也给楚王以有力的还击。晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄(zī)住满了人。人们都把袖子举起来，就能连成一片云；人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，怎么能说齐国没有人了呢？”面对楚王的嘲弄，晏子避其锋芒，巧妙应对。连用两个“人们都……就能(够)……”的句式，起到了增强语气的作用。衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下一阵雨”都是夸张的说法，极言齐国人多，显示出晏子的口才。理解：将课文中此处语句用成语概括。联袂成云、挥汗成雨、摩肩接踵拓展楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子说：“您这一问，我实在不好回答。说谎吧，怕犯欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”这是晏子和楚王的第二次斗智，晏子的话妙在哪里？面对楚王的侮辱，晏子将计就计，故意贬低自己。“访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”言外之意是如果楚王认为晏子是下等人，也就等于承认楚国是下等国家，这让楚王陷入进退两难的境地。晏子这番话既反驳了楚王，又维护了自己和齐国的尊严。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王难道不知道吗？橘树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳(zhǐ)，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧！”这是晏子和楚王的第三次斗智，晏子的话妙在哪里？晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象打比方，说明齐国人到楚国当盗贼，是两国水土不同的缘故。他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回击了楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王非但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。写出三个你所知道的主人公能言善辩的故事。示例：《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》等。相信你还能说出更多这样的例子，试一试吧！积累同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：第一次：初见晏子，楚王“冷笑一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没把晏子放在眼里。第二次：面对晏子不动声色、滴水不漏的回击，楚王无言以对，“也只好陪着笑”，他其实是装作听不出晏子话里意思，以笑来掩饰自己的尴尬。第三次：“楚王笑嘻嘻地对晏子说……”，嘲笑齐国人做贼没出息。表面上态度并不尖锐，实际上笑里藏刀，居心险恶。文中三次写到楚王的“笑”，反映出楚王怎样的心理？1.一读：读课文，本文讲述了一个什么故事？本文讲述晏子出使楚国时，与楚王三次斗智，维护了自己和国家尊严的故事。串珠问题：2.二思：楚王为什么要侮辱晏子？因为楚国国势强盛，侮辱晏子，就是侮辱齐国；要显示国威，就要吓倒齐国，使齐国臣服。3.三品：楚王三次想侮辱晏子，晏子是怎样进行反击的？结果如何？第一次，楚王叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞钻进去。晏子说：“只有访问‘狗国’，才从狗洞钻进去。”第二次，楚王讥笑齐国没有人，晏子说齐国首都临淄住满了人，人们举袖成云，甩汗成雨……面对楚王“既然有这么多人，为什么打发你来呢”的嘲讽，晏子说上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，自己最不中用，所以被派到楚国来。第三次，楚王诬陷齐国人是盗贼，晏子以橘树打比方，说人在齐国能安居乐业，一到楚国便做贼，也许是因为两国水土不同吧。结果楚王侮辱晏子不成。晏子维护了自己和国家的尊严。4.四悟：读完这篇课文，你觉得楚王和晏子分别是怎样的人？楚王是一个仗势欺人、傲慢无礼、自作聪明的人。晏子是一个聪明机智、能言善辩、勇于维护自己和国家尊严的人。晏子使楚起因：楚王想侮辱晏子以显示国威进城之前总起全文照应开头结果：楚王不敢不尊重晏