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第一章二次根培优训练A卷
解题技巧一读关键词：二次根式二联重要方法：最简二次根式的定义三解解：根据定义判断，故选B四悟根据最简二次根式的定义被开方数的因数是整数，因式是整式被开方数中不含能开得尽方的因数或因式来判断此题的答案1.下列根式中不是最简二次根式的是 （）A. B.C. D.选择题：BB项最简式为
解题技巧一读关键：化简三解解：四悟方法：被开放数是非完全平方数的二次根式化简就可以把积的是完全平方数或平方式的部分从二次根号下开出来，从而实现化简的目的。2.化简的结果是（）A.10B.C.D.20故选B。二联（a≥0b≥0）
解题技巧一读关键点：有理数二联方法：有理数是整数和分数的统称三解解：四悟根据有理数的定义通过乘积解题3.下列各数总中，与的积为有理数的是（）A.B.C.D.C根据有理数定义可知6为有理数，故选C
解题技巧一读关键：代数式有意义二联方法：分式和二次根式的性质三解解：四悟本题主要考察分式和二次根式的概念，使得分式有意义即可解出本体4.如果代数式有意义。则x的取值范围是（）A.x≠3B.x＜3C.x＞3D.x≥3C∴x-3≥0且x≠3∴x＞3故选C若有意义，则且
解题技巧一读关键点：取值范围二联方法：分式和二次根式的概念三解解：四悟根据二次根式的基本概念性质，以及分式的概念，二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数非负5.已知，则a的取值范围是（）A.a≤0B.a＜0C.0＜a≤1D.a＞0根据分式的概念可知使分式有意义的条件为a≠0，根据二次根式被开方数大于等于0可知，使该等式成立条件a＞0且1-a≥0，故a的取值范围是0＜a≤1。故选C
解题技巧一读关键词：等腰三角形二联方法：等腰三角形两边长相等且任意两边和大于第三边三解解：四悟根据x，y满足的关系式计算出符合成立等腰三角形的边长解出本题6.已知实数x，y满足，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（）A.20或16B.20C.16D.以上均不对B(1)若4是腰长，则三角形的三边长为：4、4、8，(2)若4是底边长，则三角形的三边长为：4、8、8，根据题意得?，解得?，不能组成三角形；能组成三角形，周长为4+8+8=20．故选B
解题技巧一读关键词梯形、坡比二联方法：是指坡面的垂直高度h和水平宽度l的比三解解：四悟本题的关键是利用坡度的比从而用勾股定理解出本题B7.如图，梯形护石坡坝的倾斜AB的坡比i=1：3，坡高BC为2米，则斜坡AB的长是()A.米B.米C.米D.6米∵斜坡AB的坡度i=BC：AC=1：3，BC=2m，∴AC=6m，
解题技巧一读关键词大小关系二联方法：分母有理化、作差法三解解：四悟比较大小往往利用作差法更容易求出答案8.设，，则a，b大小关系是（）A.a=b B.a＞b C.a＜b D.a＞－bBa-b＞0，a＞b故选B
解题技巧一读关键词求值二联方法：平方化简三解解：四悟利用完全平方公式配方化简，最后开根号解出本题9.已知，则（）A.B.C.
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