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研究报告

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学校“十五五”发展规划及2035远景目标

一、指导思想与基本原则

1.1指导思想

(1)指导思想方面，我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务的根本宗旨，全面深化教育改革，推动教育现代化，努力构建更加公平、更高质量、更加开放、更有特色的教育体系。以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)在实施过程中，我们将紧密结合国家战略需求，以服务经济社会发展为导向，以改革创新为动力，以人才培养为核心，以提高教育教学质量为根本目标。注重培养学生的创新精神和实践能力，强化学生的社会责任感和使命感，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。同时，加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，确保教育事业的健康发展。

(3)我们将坚持党的领导，加强党对教育工作的全面领导，确保教育改革发展始终沿着正确的政治方向前进。深化教育体制机制改革，完善教育政策法规体系，优化教育资源配置，推动教育公平，提高教育质量，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑和智力支持。

1.2基本原则

(1)在制定和实施“十五五”发展规划及2035远景目标的过程中，我们将遵循以下基本原则。首先，坚持党的领导，确保教育事业发展始终与党的中心工作紧密相连，坚决贯彻党的教育方针，把党的教育方针贯穿于教育工作的全过程。其次，坚持以人民为中心的发展思想，把满足人民群众对优质教育的需求作为教育工作的出发点和落脚点，努力提高人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。再次，坚持改革创新，以深化教育改革为动力，推动教育体制机制创新，激发教育发展的内生动力。

(2)我们将坚持全面发展的原则，促进德智体美劳全面发展，注重学生综合素质的提升，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。同时，坚持教育公平，保障所有学生平等接受教育的权利，缩小区域、城乡、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。此外，坚持开放合作，积极参与国际教育交流与合作，借鉴国际先进教育理念和经验，提升我国教育的国际竞争力。

(3)在实施过程中，我们将坚持问题导向，针对当前教育发展中的突出问题，提出切实可行的解决方案。坚持目标导向，明确“十五五”发展规划及2035远景目标，确保教育事业发展方向正确、路径清晰。坚持质量导向，以提高教育教学质量为核心，强化教学管理，优化课程设置，创新教学方法，提升教师队伍素质。同时，坚持依法治教，加强教育法规建设，依法保障教育公平，维护教育秩序，为教育事业发展提供法治保障。此外，坚持科学规划，根据国家战略需求和社会发展趋势，科学制定教育发展规划，确保教育事业发展与国家发展同步。

1.3发展目标

(1)在“十五五”发展规划及2035远景目标中，我们的发展目标是实现教育现代化，提高教育质量，到2025年，教育现代化水平显著提升，教育质量达到国际一流水平。具体目标包括：教育普及程度全面提高，学前教育毛入学率达到95%，义务教育巩固率达到95%，高中阶段教育毛入学率达到90%。例如，在A省，通过实施“学前教育行动计划”，2019年学前教育毛入学率已达到92%，预计到2025年将达到目标要求。

(2)我们将着力提升教育质量，实现教育公平，到2025年，教育质量综合评估排名全国前10%，教育公平指数达到90%。为实现这一目标，我们将实施“优质教育资源扩容工程”，预计到2025年，全国将新增优质教育资源1000所以上，其中农村地区新增优质学校500所以上。例如，B市通过“义务教育均衡发展工程”，2018年全市义务教育学校标准化率达到95%，预计到2025年，将进一步提升至98%。

(3)我们还将加强师资队伍建设，提高教师待遇，到2025年，教师队伍建设总体水平达到国际先进水平，教师平均工资收入比全国平均水平高出10%。为实现这一目标，我们将实施“教师素质提升工程”，预计到2025年，全国将培训教师100万人次，其中农村教师培训50万人次。例如，C省通过实施“乡村教师支持计划”，2019年乡村教师工资待遇较2018年提高15%，预计到2025年，乡村教师工资待遇将进一步提高，达到全国平均水平。

二、优化教育资源配置

2.1完善基础设施

(1)完善基础设施是推动学校“十五五”发展规划及2035远景目标的重要基础。首先，我们将加大校园基础设施建设投入，重点改善教学、科研、生活等设施条件。预计到2025年，新建或改扩建教学楼、实验楼、图书馆等教学设施100万平方米，提高校园建筑面积使用率至90%以上。例如，D市某高校通过实施“校园基础设施提升工程”，已成功完成60万平方米的教学楼和实验楼建设。

(2)其次，我们将加强信息化建