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2025国考天津市文物保护岗位申论模拟题及答案

第一部分：归纳概括类（共2题，每题15分，共30分）

题目一（15分）

阅读以下材料，概括天津市在文物保护工作中面临的突出问题及原因。要求：全面、准确，不超过300字。

材料

1.天津市拥有世界文化遗产1项（天津五大道），国家级文物保护单位23处，省级文物保护点数百处。然而，部分文保单位周边商业开发过度，导致历史风貌受损，如和平区的部分老洋楼因广告牌过高、外立面改造不当而失去原真性。

2.老城区基础设施更新与文物保护存在矛盾。南开区部分古建筑因市政工程（如管道改造、道路拓宽）而被迫拆除，居民反映“文物保护有名无实”。

3.专业人才短缺问题突出。天津市文物保护研究院编制内专业人员不足30%，且老龄化严重，年轻修复师因待遇低、晋升通道窄流失率高。

4.社会公众保护意识薄弱。部分市民在旅游高峰期擅自触摸文物、乱扔垃圾，甚至有商家将文物元素过度商业化，如将杨柳青年画图案用于低质仿冒品。

5.资金投入不足。市财政对文物保护的专项拨款仅占文化支出的15%，远低于国家30%的要求，社会资本参与机制不完善。

答案

天津市文物保护工作面临三大问题：一是历史风貌受损，商业开发过度导致部分文保单位（如五大道老洋楼）原真性丧失；二是基础设施更新与保护矛盾突出，南开区古建筑因市政工程被拆除；三是专业人才短缺，市文物保护研究院人员老龄化严重且待遇低导致人才流失。原因包括：政府资金投入不足（仅占文化支出的15%）、社会公众保护意识薄弱（乱扔垃圾、过度商业化）、社会资本参与机制不完善、专业人才激励机制缺失。

题目二（15分）

阅读以下材料，归纳天津市在非物质文化遗产保护工作中取得的成效。要求：分点作答，不超过250字。

材料

1.天津市建立非遗数据库，收录项目200余项，涵盖杨柳青年画、泥人张、十八街麻花制作等，并推动数字化保存。

2.设立非遗传承基地20个，通过“师带徒”模式培养年轻传承人，如杨柳青年画非遗传承中心培养学员近百名。

3.举办“非遗进校园”活动，将杨柳青年画、快板等融入中小学课程，学生参与率达80%。

4.打造非遗主题旅游线路，推出“杨柳青年画体验之旅”“泥人张手工坊”等项目，2024年相关旅游收入增长25%。

5.完善非遗保护政策，出台《天津市非物质文化遗产保护条例》，明确政府、企业、社会共同保护责任。

答案

天津市非遗保护工作取得五项成效：建立非遗数据库并数字化保存；设立传承基地培养年轻人才（如杨柳青年画学员近百名）；开展“非遗进校园”教育；打造主题旅游线路（2024年相关旅游收入增长25%）；出台保护条例明确多方责任。

第二部分：综合分析类（共2题，每题20分，共40分）

题目三（20分）

阅读以下材料，分析“社会参与”对天津市文物保护工作的重要性。要求：结合材料，分条阐述，不超过400字。

材料

1.天津市市民张先生发现旧区某处清代民居有被盗掘痕迹，立即向文物部门举报，最终成功追回流失文物。

2.民间收藏家李女士向博物馆捐赠祖传的明代瓷器，弥补了馆藏空白。

3.社团“天津历史风貌保护志愿者”定期巡查五大道区域，制止乱贴广告、破坏古树等行为。

4.政府推出“文物保护小公民”计划，鼓励学生记录社区老建筑，形成3000份调研报告。

5.企业与博物馆合作开发文创产品，所得收益按比例捐赠给文物保护项目。

答案

社会参与对天津市文物保护工作具有重要性：

1.弥补专业力量不足：志愿者巡查、市民举报能及时发现隐患（如张先生举报盗掘），弥补文物保护部门人力限制。

2.丰富馆藏资源：民间捐赠（如李女士捐赠瓷器）填补博物馆空白，提升文物多样性。

3.增强公众意识：教育类活动（如“小公民”计划）提升青少年保护意识，形成群众监督力量。

4.拓宽资金渠道：企业合作文创可反哺保护项目，实现可持续发展。

5.推动政策落地：社会力量能倒逼政府完善保护机制，如志愿者行动促使政府加强监管。

题目四（20分）

阅读以下材料，分析天津市在文物保护工作中如何平衡“保护”与“发展”的关系。要求：观点明确，结合实例，不超过400字。

材料

1.天津市将部分古建筑活化利用，如将法租界公馆改为博物馆，吸引游客的同时保持历史风貌。

2.南开区推行“微改造”政策，对四合院进行屋顶修缮，既保留传统格局又改善居住条件。

3.河北区某工业遗址因开发旅游项目导致商业化过度，游客反映“历史感被稀释”。

4.市政府出台规定，要求文保单位周边开发需经文物部门审批，但部分企业因流程复杂放弃合作。

5.专家建议采用“有机更新”模式，如苏州园林的“边保护边开发”经验。

答案

天津市平衡“保护”与“发展”需遵循三原则：

1.精准施策：区分不同类型文物，如商业开发适合