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2025国考通化市教育培训岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目（15分）：

通化市某小学近年来在乡村教育振兴方面开展了一系列工作，包括“送教下乡”计划、家校共育活动、乡村教师培训项目等。请根据以下材料，概括该校乡村教育振兴工作的主要做法及成效。

材料：

材料一：该校自2020年起实施“送教下乡”计划，每学期安排优秀教师团队定期赴偏远村小开展教学示范、教研指导，帮助乡村教师提升教学能力。同时，通过“线上课堂”形式，共享优质教育资源。

材料二：学校建立“家校共育”平台，定期举办家长课堂，普及科学育儿知识，引导家长参与学校管理，形成教育合力。例如，在留守儿童较多的村小，开设“亲情连线”服务，缓解家长与孩子沟通不足的问题。

材料三：针对乡村教师专业发展需求，学校联合县教师进修学校开展“青蓝工程”，通过师徒结对、教学比武等方式，促进教师成长。此外，学校还争取专项资金，改善村小教学设施，配备现代化教学设备。

答案：

该校乡村教育振兴工作的主要做法及成效可概括为以下三个方面：

（1）强化师资队伍建设。通过“送教下乡”计划，定期选派优秀教师赴偏远村小开展教学示范和教研指导；实施“线上课堂”共享优质资源；联合县教师进修学校开展“青蓝工程”，通过师徒结对、教学比武等方式提升教师专业素养。成效在于有效缓解了乡村教师教学能力不足的问题，促进了教师队伍整体素质提升。

（2）推动家校社协同育人。建立“家校共育”平台，定期举办家长课堂，普及科学育儿知识；针对留守儿童问题，开设“亲情连线”服务，加强家校沟通。成效在于增强了家长对教育的参与度，形成了家校共育的良好氛围。

（3）改善乡村教育硬件条件。争取专项资金，改善村小教学设施，配备现代化教学设备，如多媒体教室、图书阅览室等。成效在于提升了乡村学校的教学环境，为乡村学生提供了更优质的学习条件。

解析：

本题考查归纳概括能力，需从材料中提炼关键信息，分条作答。材料一侧重师资培训，材料二侧重家校合作，材料三侧重硬件改善，答案需分别对应，并突出成效。避免主观臆断，确保概括全面、准确。

2.题目（15分）：

通化市某社区近年来面临青少年沉迷网络游戏、学业荒废等问题，社区通过开展“七彩假期”托管班、心理健康讲座、亲子活动等举措进行干预。请根据以下材料，概括该社区在青少年教育管理方面的主要措施及效果。

材料：

材料一：社区联合学校开设“七彩假期”托管班，为小学生提供免费课后辅导，并组织手工、体育、阅读等兴趣活动，引导青少年远离网络游戏。

材料二：社区心理咨询服务站定期举办“青少年心理健康”讲座，邀请专家讲解网络成瘾的成因及干预方法，帮助青少年树立正确的价值观。同时，为家长提供家庭教育指导，缓解亲子矛盾。

材料三：社区每月举办“亲子运动会”“家庭读书会”等活动，增进家庭成员间的互动，减少青少年独处时间。此外，社区还与辖区网吧合作，对沉迷游戏的青少年进行劝导和帮扶。

答案：

该社区在青少年教育管理方面的主要措施及效果如下：

（1）提供课后服务，丰富青少年课余生活。开设“七彩假期”托管班，提供免费课后辅导和兴趣活动，如手工、体育、阅读等，有效减少青少年沉迷网络游戏的时间。成效在于帮助青少年形成健康的生活习惯，提升综合素质。

（2）加强心理健康干预，引导青少年树立正确价值观。定期举办“青少年心理健康”讲座，邀请专家讲解网络成瘾问题；为家长提供家庭教育指导，缓解亲子冲突。成效在于提高了青少年心理健康水平，促进了家庭和谐。

（3）推动家校社协同，减少青少年独处时间。举办“亲子运动会”“家庭读书会”等活动，增进家庭成员互动；与辖区网吧合作，对沉迷游戏的青少年进行劝导和帮扶。成效在于增强了家庭对青少年的监管，减少了青少年接触不良信息的概率。

解析：

本题需从材料中提炼社区青少年教育管理的具体措施，并分析其效果。材料一侧重课后服务，材料二侧重心理健康，材料三侧重家校社协同，答案需分条作答，逻辑清晰。注意结合社区实际，避免泛泛而谈。

3.题目（15分）：

通化市某企业为提升员工职业技能，近年来开展了一系列培训活动，包括“技能大比武”“岗位练兵”等。请根据以下材料，概括该企业在员工培训方面的主要做法及成效。

材料：

材料一：企业每年举办“技能大比武”活动，设置焊接、电工、数控加工等比赛项目，鼓励员工参赛，并对优胜者给予奖励，激发员工学习技能的热情。

材料二：企业建立“岗位练兵”机制，定期组织内部培训，如安全生产知识、操作技能等，并安排老员工带新员工，帮助员工快速适应岗位要求。

材料三：企业与职业院校合作，开设“订单式”培训班，根据市场需求培养专业人才，并对参训员工给予学费补贴，提升员工学历水平。此外，企业还设立“技能大师工作室”，由经验丰富的员工担任导师，