山东省2026届高三数学上学期10月阶段测试题含解析.docxVIP

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本试卷共4页，19题，全卷满分150分，考试用时120分钟.

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的考生号?姓名?考场号及座位号填写在答题卡上.

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.

3.考试结束后，将答题卡交回.

一?单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.

1.已知集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由指数函数单调性及对数函数单调性解不等式，再由交集运算即可.

【详解】由，，

所以，

所以，

故选：B

2.已知为实数，则“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】结合指数函数的性质得到“”的充要条件是“”，再结合幂函数的性质得到“”的充要条件是“”，最后利用充分、必要条件的判定即可求解.

【详解】因为在上单调递减，等价于，所以，即“”的充要条件是“”；

因为在上单调递增，等价于，所以，即“”的充要条件是“”.

所以“”是“”的充要条件.

故选：C.

3.若直线是曲线的一条切线，则（）

A.-4 B.4 C.3 D.-3

【答案】B

【解析】

【分析】求出函数的导数，利用给定的切线求出切点坐标及值.

【详解】设直线与曲线相切的切点为，

函数，求导得，则，解得，则切点为，

因此，所以.

故选：B

4.设函数，若，，，则，，大小为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题可得为偶函数，且在上为增函数，由此可得，然后利用对数函数和指数函数的性质比较的大小，从而可比较出，，的大小

【详解】解：因为，所以为偶函数，

所以，

当时，在上为增函数，

因为，，

所以，

因为在上为增函数，

所以，

所以，

故选：A

【点睛】此题考查对数函数和指数函数性质，考查函数的奇偶性和单调性的应用，考查转化能力，属于基础题.

5.对于响应变量，通过观测得到的数据称为观测值，通过经验回归方程得到的称为预测值，观测值减去预测值称为残差.将某公司新产品自上市起的月份与该月的对应销量（单位：万件）整理成如下表格：

月份x

1

2

3

4

5

销量y

0.5

1

1.4

建立y与x的线性回归方程为，则第2个月和第4个月的残差和为（）

A.-0.919 B.-0.1 C.0.1 D.0.919

【答案】C

【解析】

【分析】先求平均值，将其代入回归方程，故，将2，4代入线性回归方程，根据残差概念计算即可.

【详解】由题意可得，，

将其代入回归方程，得，故，

将2，4代入线性回归方程，则第2，4个月的预测值分别为，，

故第2个月和第4个月的残差和为.

故选：C.

6.若不等式对任意的恒成立，则的最小值为（）

A. B.4 C.5 D.

【答案】B

【解析】

【分析】由不等式恒成立，确定，且，再由基本不等式即可求解.

【详解】当时，不可能对任意的恒成立，不满足要求，

当时，开口向下，不满足题意，

所以，

令，得，

当时，不等式对任意的恒成立，

所以，即，且，

所以，当且仅当，即时，等号成立，

所以的最小值为4.

故选：B.

7.已知是定义在上的函数，且为偶函数，是奇函数，当时，，则等于（）

A. B. C. D.1

【答案】A

【解析】

【分析】根据偶函数的性质得到，再由奇函数的性质得到，从而推导出，再由所给解析式及周期性计算可得.

【详解】因为为偶函数，所以，

即，

所以，

又是奇函数，所以，

即，所以，

则，

所以是以为周期的周期函数，

又当时，，所以，

则，

所以.

故选：A

【点睛】关键点点睛：对于抽象函数的奇偶性，推导出函数的周期性，从而利用周期性求出函数值.

8.若函数在上存在单调递增区间，则实数的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据条件得出存在，使成立，即存在，使成立，构造函数，，求出的最值即可解决问题.

【详解】因为函数在上存在单调递增区间，

所以存在，使成立，即存在，使成立，

令，，变形得，因为，所以，

所以当，即时，，所以，

故选：D．

二?多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得2分或3分或4分，有选错的得0分.

9.下列函数中，在区间上单调递减的是（）

A. B.

C. D.

【答案】ABD

【解析】

【分析】去掉