专题6 (二)名著阅读.pptVIP

*(二)名著阅读一、名著复习方法1.熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子如:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。——《三国演义》2.熟悉名著中的主要情节、回目或梗概如:《西游记》中的“大闹天宫”“大闹五庄观”“真假美猴王”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等。这些妇孺皆知的故事情节,阅读名著时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座,切勿张冠李戴。3.熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言如:《水浒》中宋江(及时雨)——仗义疏财,济弱扶贫,既有反抗性,又有妥协性;鲁智深(花和尚)——粗犷豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)——逼上梁山前逆来顺受,委曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者)——勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)——直爽率真、脾气火暴,富有反抗性和同情心。二、考题类型1.主要人物性格题此类题主要考查考生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性,而且要根据外号写出人物的姓名。如:写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现的特征。2.人物情节关联题这类题要求围绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如:写出鲁智深救林冲的故事名称。3.故事情节评点题这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括,有的借人物对话,要求指出这是讲的什么故事;或借一段评述,要求指出所评的是什么人。如:《水浒》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。4.感悟品味创新题这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈感受,或要求就全书所表现的思想倾向谈认识。如:根据下面句子的特点,再仿写两个句子。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。5.简评推荐赏析题这类考题解答有难也有易,难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分,并要有独到的见解;易在题目具有一定开放性,考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时,可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著和自己认为较容易的方面进行评点,同时应力求语言简练概括。如:优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部,结合人物形象或者故事情节,从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。《西游记》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》1.(2018·甘肃兰州)阅读《水浒》选段,完成第(1)~(2)题。且说①(A.蔡京B.高俅)得做了殿帅府太尉,选择吉日良辰,去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将、都军禁军、马步人等,尽来参拜,各呈手本,开报花名。殿帅一一点过,于内只欠一名八十万禁军教头②(A.王进B.林冲)。半月之前,已有病状在官,患病未痊,不曾入衙门管事。殿帅大怒,喝道:“胡说!既有手本呈来。却不是那厮抗拒官府,搪塞下官。此人即系推病在家。快与我拿来。”?(1)①②两处的人物分别是指、。(填写序号)(2)选文中殿帅认为“那厮抗拒官府,搪塞下官”的真正原因是()A.自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心B.教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心BAC解析本题考查名著阅读。(1)主要考查学生对名著中人物的掌握情况。(2)主要考查学生对名著内容的理解。2.(2018·甘肃天水)阅读名著片段,完成后面的题目。(1)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊……”(《水浒》)这首《临江仙》赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在、智取文安县等。?(2)“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!”牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……(《简·爱》)这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是,选段中“不可逾越的障碍”指的是。?参考答案(1)吴用使时迁盗甲(巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等)(2)梅森罗切斯特已有妻子解析此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者、姓名、国籍(朝代)、主要作品、