乳腺癌乳房重建术后的护理进展.pptxVIP

乳腺癌乳房重建术后的护理;;;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;疾病介绍;;;;;;;;;;;;;;;;;;;术后对手臂进行必要防护，近期避免患侧上肢搬动、提取重物。将手表或首饰戴于健侧手臂，如在患侧佩带，一定要宽松，勿将表带或首饰紧嵌在手臂上。衣着要宽松，避免穿腕部、肘部或上臂有弹性的衣服。避免高温环境，做饭、洗碗及吸烟时避免烫伤，不要手持香烟。勿将患侧手臂伸进热烤炉，患侧手臂不要做热敷，沐浴时水温勿过高，避免洗桑拿浴，避免强光照射。;预防感染，保持患侧（胸部及手臂）皮肤清洁，不要在患侧手臂测血压、取血、注射、输液等。洗碗时带宽松手套，避免长时间接触有刺激性的洗涤液。避免蚊虫叮咬，不要撕拉手指表皮或倒刺。

术后５年内避免妊娠，以防乳腺癌复发。

放疗或化疗期间，注意保护皮肤，定期复查肝功能、血常规，出现骨髓抑制现象应暂停放疗或化疗。;指导术后患者乳腺自查１次／月。健侧乳房每年体检１次，发现异常及时到医院就诊。

教会患者乳腺癌各阶段康复操，并为其提供视频资料进行院外康复，并在来院复查时评估其康复效果，并继续给与指导。

定期到医院复查，２年内每３个月１次，２～５年每半年１次，５年以上者１年１次。;感谢聆听;赠送以下课件;第1课时;第1课时;小鸡;小鸭;;读完课题，你能猜出课文讲的是谁和谁的故事吗？

你知道小公鸡和小鸭子各有什么本领吗？;自读课文，读准字音，注意认读预习时圈画出来的生字。;;;;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。;他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”;轮流读自然段。

读准字音，不加字，不漏字。

读得好的???夸他，有困难的帮帮他。;“不”字的变调：

捉不（bú）到不（bù）行

不（bú）会不（bú）信

短语的朗读：

急得直哭吃得很欢

偷偷地跟飞快地游;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小公鸡看见小鸭子捉不到虫子时，就（）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（）。;;说一说：它是什么偏旁？

猜一猜：带有提土旁的字与什么有关？

“块”字还可以和什么组词？;小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在干什么？你还观察到了什么？;他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。;;;体会小公鸡的开心和小鸭子的着急，反复练习朗读。;小公鸡吃得_____。

小鸭子急得_____。;理解“捉”字。;当你的好朋友有困难时，你是怎么做的？小公鸡又是怎么做的？一起读一读。;;也;书写指导：“也”要写小一些，左窄右宽；单人旁与“也”一样高，提土旁比“也”稍微矮一点点。;第2课时;一块儿捉虫子急得直哭他们河边

说话不行淹死不信跟着

偷偷地也许忽然听见身边

喊救命哥哥;上节课我们知道了小公鸡和小鸭子他们在一起捉虫子。那接下来他们会去干什么呢？结果如何？;（1）指名读课文，其他学生思考问题：;他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;说一说：它是什么部首？

猜一猜：带有足字旁的字与什么有关？

“跟”字还可以和什么组词？;（2）读读小鸭子说的话，想想小鸭子的心情，在朗读中体会小鸭子的语气。;（3）小公鸡为什么捉不到鱼？小鸭子为什么能捉到小鱼？用“因为……所以……”的句式说一说原因。

（4）分角色读第3自然段。;（1）小公鸡不听小鸭子的劝告也下了水，结果怎么样？为什么会这样？;他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。;小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;用了“偷偷地、飞快地”使句子更加生动形象，更直白地表现了人物的心情。;（4）指导朗读：在朗读中体会小鸭子的着急和小公鸡被救后对小鸭子的感激。;课文回顾;尝试讲故事。

分角色朗读。

想一想：学完本课，你懂得了什么？;;书写指导：这四个字都含有“口”，它在不同字、不同位置的书写