中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究课题报告.docx

中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究课题报告

目录

一、中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究开题报告

二、中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究中期报告

三、中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究结题报告

四、中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究论文

中小学核心素养教育中的学生主体性研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义当核心素养成为基础教育的锚点，“培养什么人、怎样培养人、谁来培养人”的时代命题再次叩问着教育的本质。2016年《中国学生发展核心素养》的发布，标志着教育目标从知识本位向素养本位的深刻转型，这一转型不仅要求课程内容与教学方式的革新，更呼唤教育