2025年甘肃省兰州市六年级道德与法治上册期中考试试卷及答案.docxVIP

2025年甘肃省兰州市六年级道德与法治上册期中考试试卷及答案

一、选择题

1.下列关于道德与法治的说法，正确的是（）

A.道德与法治是相互独立的，没有联系

B.道德与法治是相互补充的，共同维护社会秩序

C.道德与法治相互排斥，不能同时存在

D.道德与法治是相互矛盾的，无法共同作用

2.法律对人们的行为具有（）

A.指导作用

B.约束作用

C.鼓励作用

D.惩罚作用

3.下列哪种行为属于不良行为（）

A.帮助他人

B.偷窃

C.捐款

D.尊敬长辈

4.以下哪个属于公民的基本权利（）

A.受教育

B.服兵役

C.参加工作

D.履行纳税义务

5.下列哪个属于法治社会的特点（）

A.法律面前人人平等

B.法律可以随意更改

C.法律可以不执行

D.法律只针对特定人群

二、判断题

1.道德与法治都是为了维护社会秩序，所以它们是完全一致的。（）

2.法律是靠国家强制力保证实施的，所以法律具有绝对的权威。（）

3.在我国，公民的权利与义务是相互对应的，享有权利就必须履行义务。（）

4.非公有制经济在我国国民经济中不占主导地位，因此不需要受到法律保护。（）

5.青少年要加强法治意识，学会依法自律，依法维护自己的合法权益。（）

答案：

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.A

二、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

三、简答题

1.简述道德与法治的关系。

答案：道德与法治是相互补充、相互促进的关系。道德是社会生活中的一种规范，法治是国家制定的一种规范。道德约束人们的行为，法治保障人们的权益。法治离不开道德的支撑，道德也需要法治的保障。

2.请列举三个不良行为的例子，并说明其危害。

答案：例子：说谎、作弊、打架。

危害：说谎会导致人际关系紧张，失去信任；作弊会影响学业，损害公平竞争；打架会伤害他人，破坏社会秩序。

3.请简要说明法治社会的特点。

答案：法治社会的特点有：法律面前人人平等，法律具有普遍约束力；法律制定程序民主，反映人民意志；法律执行严格，保障公民权益；法律不断完善，适应社会发展。

四、案例分析题

小明在课堂上与同学发生争执，情绪激动，打了同学一下。请你从道德与法治的角度，分析小明的行为。

答案：从道德角度：小明没有遵守课堂纪律，不能妥善处理人际关系，缺乏尊重他人的道德素养。

从法治角度：小明打了同学，侵犯了他人的人身权益，违反了法律规定。应对小明进行法治教育，引导其树立正确的法治观念，依法自律。同时，对受害者给予关爱和安慰，维护其合法权益。