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自主招生山东省德州市面试题(小升初)模拟题库解析

面试问答题（共20题）

第一题

请结合你自己的经历（可以是学习、生活、阅读或其他方面），举一个例子，说明你是如何给自己设定一个小目标，并最终实现它的。在这个过程中，你遇到了哪些困难和你是如何克服的？

参考答案：

（以下答案提供了多种角度，应聘者可以根据自己的真实经历进行选择和润色）

我的回答：

我想举一个设定并实现学困科目目标的小例子。小学里，我的数学一直不太好，特别是在应用题方面，感觉很吃力。有一次期末考试前，我给自己设定了一个小目标：要在期末考试中，数学应用题do?ru(Correctly)做对并且拿到一半以上的分数（比如6道题对对3道以上）。

为了实现这个目标，我做了几件事。首先，我找出了平时错题较多的类型，把课本和练习册上的相关错题整理到了一个错题本上，每天抽时间复习一页。其次，我主动去问了数学老师，请老师帮我分析了几道典型难题，并分享了答题技巧。遇到实在不会的题目，我也学会了和同学讨论，大家一起研究思路。期间，最大的困难是遇到难题时想逃避，或者觉得很烦躁。那时候，妈妈提醒我，困难就像弹簧，你弱它就强。我告诉自己，不能轻易放弃，多想一种解题方法，就多一次成功的可能。我还给自己做了一些小奖励，每做对一道之前做错的类型，就可以做一点点自己喜欢的事情。

最后，期末考试的时候，虽然还有一些题目不会，但是我感觉自己在应用题上的进步很明显，最终做对了3道，超额完成了我设定的目标。这次经历让我明白了，只要找到适合自己的方法，并且有毅力坚持下去，即使是很困难的事情也能做到。

我的回答：

我以前晚上写作业特别慢，而且写完很快就玩去了，白天的复习老是跟不上。所以，在一个学期开始的时候，我给自己定了个小目标：每天晚上必须在完成所有作业的前提下，额外阅读15分钟课外书。这个目标对我来说有点难，因为以前习惯了做完作业就立刻“解放”。

为了实现它，我开始的时候每天定好闹钟。刚开始几天还挺有精神的，但时间一长，特别是写完作业感觉累了的时候，就很难再静下心来看书了。这时候，我就遇到了困难：自制力差，容易想玩别的。为了克服它，我调整了一下方法。第一，我把阅读时间安排在写完作业但还有精力的晚饭后，精力比较好时更容易坚持。第二，我选择了一些我自己特别感兴趣的历史故事书作为阅读材料，这样更有吸引力。第三，我也给自己设定了小小的里程碑，比如坚持一周每天读15分钟，就奖励自己看一集动画片。妈妈也经常鼓励我，夸我进步很大。

慢慢地，阅读成了我生活中的一部分，不仅完成了目标，还培养了良好的阅读习惯。期末时，老师还表扬了我的阅读笔记写得很认真呢！

关键要素：确保答案包含：①设定清晰的小目标（SMART原则的体现）；②为实现目标付出的具体行动；③遇到的困难/挑战（展现自我认知）；④克服困难的解决方法/策略（展现解决问题能力）；⑤最终达成目标的结果和体会/反思。

考察意图：本题主要考察学生的目标设定能力、自我管理能力、解决问题的能力、克服困难的毅力以及反思总结能力。通过具体的例子，能更真实地了解学生的这些内在品质。

解析：

这道题旨在通过一个具体的案例来考察小学生在真实的情境中如何思考、规划、执行和反思。它不是一个简单的问答题，而是要求学生展现一个完整的行为过程和思维过程。

目标设定能力：看学生是否能设定具体、可衡量的小目标。一个好的目标是实现过程的基础。

行动力与执行力：看学生为了达成目标，采取了哪些具体的、有针对性的行动，而不是空想或说说而已。

问题识别与解决能力：任何目标达成过程都不可能一帆风顺，看学生是否能识别出遇到的困难，并想出有效的办法去解决。这反映了学生的应变能力和逻辑思维。

毅力与克服困难的能力：面对挫折（如学习上的困难、想放弃的念头）时，学生的坚持程度和积极心态。

反思与总结能力：完成目标后，学生是否有意识地总结经验教训，提炼出对自己有价值的成长点。

一个好的答案应该是一个生动、具体的个人故事，不仅告诉了“做了什么”，更要体现“为什么这么做”以及“过程中的感受和思考”。同时，答案需要展现积极的心态和良好的品质，如认真、坚持、主动寻求帮助、善于反思等。教师会根据这些方面综合评估学生的综合素质。

第二题

请说说你对“规则”的理解，并举一个你应该遵守规则，并且做到全身心投入其中的例子。

参考答案：

遵守规则并非束缚，它是在一个集体或社会环境中，保证秩序、公平和效率的基础。良好的规则能够帮助我们明确行为界限，预测他人行为，从而更顺畅地与人协作和生活。人们通过遵守规则来承担责任，维护公共秩序，实现个人行为的标准化和可预期性。

对于我来说，一个需要遵守规则并且需要全身心投入其中的例子是学习和执行课堂纪律。

规则是什么？在课堂上，规则通常包括：上课前坐好，准备好学习用品；上课期间专心听