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研究报告
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中学度第二学期
一、学科学习
1.课程复习与预习
(1)在课程复习方面，有效的复习策略对于巩固知识至关重要。研究表明，分散式复习比集中式复习更能提高记忆效果。例如，将一周的复习时间分配到每天15分钟，比一次性花费两小时进行复习，能够显著提升长期记忆。在复习过程中，可以采用多种方法，如制作思维导图，通过颜色、符号和关键词来关联知识点，有助于构建知识网络。此外，根据艾宾浩斯记忆曲线，复习的最佳时间点是在学习后的24小时、7天和30天，这些时间点的复习能够巩固记忆。
(2)预习作为学习过程的重要环节，同样对学习成效有着显著影响。预习能够帮助学生提前了
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