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一、选择题
1.若的整数部分为a,小数部分为b,则a-b的值为()
A. B. C. D.
答案:A
解析:A
【分析】
先根据无理数的估算求出a、b的值,由此即可得.
【详解】
,
,即,
,
,
故选:A.
【点睛】
本题考查了无理数的估算,熟练掌握估算方法是解题关键.
2.如图,在一单位为1的方格纸上,,,…,都是斜边在轴上,斜边长分别为2,4,6,…的等腰直角三角形,若的顶点坐标分别为,,,则依图中所示规律,的坐标为()
A. B. C. D.
答案:D
解析:D
【分析】
根据脚码确定出脚码为偶数时的点的坐标,得到规律当脚码是2、6、10…时,横坐标为1,纵坐标为脚码的一半的相反数,当脚码是4、8、12.…时,横坐标是2,纵坐标为脚码的一半,然后确定出第2020个点的坐标即可.
【详解】
∵各三角形都是等腰直角三角形,
∴直角顶点的纵坐标的长度为斜边的一半,
A2(1,-1),A4(2,2),A6(1,-3),A8(2,4),A10(1,-5),A12(2,6),…,
∵2020÷4=505,
∴点A2020在第一象限,横坐标是2,纵坐标是2020÷2=1010,
∴A2020的坐标为(2,1010).
故选:D.
【点睛】
本题是对点的坐标变化规律的考查,根据2012是偶数,求出点的脚码是偶数时的变化规律是解题的关键.
3.若关于的一元一次不等式组恰有个整数解,那么的取值范围是()
A. B. C. D.
答案:C
解析:C
【分析】
先求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集,根据已知得出答案即可.
【详解】
解不等式3﹣2x>1,得:x<1,
解不等式x﹣a>0,得:x>a,
则不等式组的解集为a<x<1,
∵不等式组恰有3个整数解,
∴不等式组的整数解为﹣2、﹣1、0,
则﹣3≤a<﹣2,
故选C.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式,解一元一次不等式组的应用,解此题的关键是能得出关于a的不等式组.
4.在平面直角坐标系中,对于点P(x,y),我们把点Q(-y+1,x+1)叫做点P的伴随点.已知点A1的伴随点为A2,A2的伴随点为A3……这样依次得到点A1,A2,A3……An,若点A1(2,2),则点A2019的坐标为()
A.(-2,0) B.(-1,3) C.(1,-1) D.(2,2)
答案:A
解析:A
【分析】
根据伴随点的定义找出部分An的坐标,根据坐标的变化找出变化规律“A4n+1(2,2),A4n+2(﹣1,3),A4n+3(﹣2,0),A4n+4(1,﹣1)(n为自然数)”.依此规律即可得出结论.
【详解】
解:观察,发现规律:A1(2,2),A2(﹣1,3),A3(﹣2,0),A4(1,﹣1),A5(2,2),…,∴A4n+1(2,2),A4n+2(﹣1,3),A4n+3(﹣2,0),A4n+4(1,﹣1)(n为自然数).
∵2019=504×4+3,∴点A2016的坐标为(-2,0).
故选A.
【点睛】
本题考查了规律型中点的坐标,解题的关键是根据坐标的变化找出变化规律“A4n+1(2,2),A4n+2(﹣1,3),A4n+3(﹣2,0),A4n+4(1,﹣1)(n为自然数)”.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据点的坐标的变化找出变化规律是关键.
5.为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知AB∥CD,∠EAB=80°,,则∠E的度数是()
A.30° B.40° C.60° D.70°
答案:A
解析:A
【分析】
过点作,先根据平行线的性质可得,再根据平行公理推论、平行线的性质可得,然后根据角的和差即可得.
【详解】
解:如图,过点作,
,
,
,
,
,
,
,
,
故选:A.
【点睛】
本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的性质是解题关键.
6.已知点E(x0,y0),F(x2,y2),点M(x1,y1)是线段EF的中点,则,.在平面直角坐标系中有三个点A(1,-1),B(-1,-1),C(0,1),点P(0,2)关于A的对称点为P1(即P,A,P1三点共线,且PA=P1A),P1关于B的对称点为P2,P2关于C的对称点为P3,按此规律继续以A,B,C为对称点重复前面的操作,依次得到P4,P5,P6,…,则点P2015的坐标是()
A.(0,0) B.(0,2)
C.(2,-4) D.(-4,2)
答案:A
解析:A
【解析】
试题解析:设P1(x,y),
∵点A(1,-1)、B(-1,-1)、C(0,1),点P(0,2)关于A的对称点为P1,P1关于B的对称点P2,
∴=1,=-1,解得x=2,y=-4,
∴P
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