池水九年制学校张田田.pptxVIP

2、学生思考:以上的题目可否有更简便的算法，你依据什么道理？小数乘法可否运用整数乘法的运算定律进行简便运算?一、对比练习，激发学生探究兴趣1、8.8×12.52.3×86+7.7×868.8x12.544017688100.00=197.8+7.7x86=197.8+662.2=860=100

3、思考：整数乘法有哪些运算定律？怎样用字母式子表示？乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc4、试用简便方法计算。8.8×12.52.3×86+7.7×86

1、自学例5用简便方法计算：(1)1.25×3.2(2)8.71×4.7+8.71×5.3（1）同学试练（说说我是怎样想的，理由是什么）。（2）同桌交流。（3）汇报发言。二、探究阶段:

2、归纳小结：通过例5的学习，我得出什么结论？解题方法是怎样的?整数乘法的交换律、结合律和分配律在小数乘法运算中同样适用。解题方法：1、审题：看清题目有什么特征,是否可以用简便方法计算；2、转化：合理地把一个因数分成两个数的积、和或差；3、运算：正确应用乘法的运算定律进行简便运算；4、检查：解题方法和结果是否正确。(1)1.25×3.2=1.25×（□×□)=1.25×□×□=□×□=□(2)8.71×4.7+8.71×5.3=8.71×（□+□)=8.71×□=□8810100.40.4487.10.45.34.7

三、运用阶段:1、应用乘法运算定律填空。（1）7.8×0.8×1.25=□×(□×□)（2)（8+10）×12.5=□×□+□×□

（3）1.7×4.2+1.7×5.8=□×(□+□)7.80.81.2581012.512.55.81.74.2

(1)12.5×4.8?????(2)1.01×2.6?(3)?3.8×9.92、用简便方法计算（说说我是怎样想的，理由是什么,计算时应注意什么）。

比一比看谁算得巧(23×4)×1525×73×4102×32=25×4×73=100×73=7300=23×(4×15)=23×60=1380=(100+2)×32=100×32+2×32=3200+64=3264

回顾一下，通过本节课的学习，你有哪些新的收获？小数计算应注意的问题：一审：审清题目。二看：观察数字特征，选择合理的运算律。三算：认真计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。

数学家的名言：没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的深。——高斯