人教版初一生物第三章-人体的呼吸单元达标测试题试题.docVIP

人教版初一生物第三章人体的呼吸单元达标测试题试题

一、选择题

1．图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（）

A．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少①

B．蛋白质消化的起始部位是②，在④处最终分解成氨基酸

C．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

D．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应

2．如图的三条曲线分别表示蛋白质、糖类、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部分消化的情况，请根据图回答：B代表的是哪种物质的消化曲线？

A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素

3．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）

A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B．②开始消化淀粉

C．③分泌的消化液中含多种消化酶

D．④是消化和吸收蛋白质的场所

4．下图是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，有关实验内容以下说法错误的是

试管编号

2

3

加入物质

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

2mL淀粉溶液

加入物质并

振荡

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

温度

37℃

37℃

10℃

60℃

水浴时间

5-10分钟

加入碘液

2滴

现象

?

?

?

?

A．滴入碘液后观察到的实验现象是1号试管不变蓝色，2、3、4号变蓝

B．1号和2号试管作对照，可探究唾液对淀粉的消化作用

C．3号、4号试管和1号试管作对照，可探究温度对唾液淀粉酶的影响

D．此实验结果说明人体内的生理活动不受温度的影响

5．分析“馒头在口腔中的变化”实验，可知消化酶需在一定温度下才能更好地发挥作用，进而消化食物。下图能正确表示酶的活性与温度关系的是（）

A． B． C． D．

6．某实验小组进行“睡液的消化作用”实验时，记录了如下表格。下列分析错误的是（）

A．对比①和③,得出唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

B．如果b的现象是部分变蓝,说明牙齿咀嚼有利于淀粉的消化

C．对比①和②,得出胃液对淀粉有消化作用

D．对比②和④,有两个变量,不能得出科学结论

7．如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪

B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质

C．⑤是大肠，它具有吸收功能

D．③是胃，它能消化脂肪等营养物质

8．小明在吃葡萄时将核咽了下去，葡萄核在体内的“旅程”是（）

A．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门

B．口腔→咽→胃→食道→小肠→肛门→大肠

C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

D．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门

9．下列哪个器官不属于消化系统（）

A．口腔 B．肛门 C．大肠 D．大脑

10．人体呼吸道对吸入的气体有温暖?湿润?清洁作用?下列不属于呼吸道的器官是（）

A．鼻 B．喉 C．气管 D．食道

11．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管a、肺c、胸腔b三者组合示意图。据图，下列有关叙述正确的是（）

A．图甲曲线从c→d时，图乙由Ⅱ状态转化到I状态

B．图乙I转化到Ⅱ时，图丙气压由小到大顺序为acb

C．图甲曲线从b→c时，图丙a处氧气含量大于二氧化碳含量

D．图甲曲线从b→c时，膈肌处于收缩状态

12．人体的呼吸是由呼吸肌的收缩或舒张从而带来肺内气压的变化，然后完成呼吸。图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是（）

A．图甲曲线ac段表示吸气

B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置

C．图甲曲线cd段表示呼气，肺内压低于大气压

D．图甲曲线de段时，膈肌处于舒张状态

13．图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。由b到c和由c到d分别表示正在（）

A．吸气、呼气B．呼气、吸气

C．吸气、屏气D．屏气、呼气

14．气体进入人体经过的呼吸道的排列顺序是（）

①咽②喉③鼻腔④气管⑤支气管

A．③一②一①一④一⑤ B．③一①一②一④一⑤

C．①一②一③一④一⑤ D．③一①一④一②一⑤

15．吃午餐时，小华与同学边吃饭边大声说笑，一不小心食物进入哪个部位，会引起小华剧烈咳嗽?（）

A．口腔 B．鼻

C．气管 D．肺

16．由新冠病毒引起的新冠肺炎是通过空气、飞沫和气溶胶等方式传播的，病毒从外界到达发病部位的“旅程”是（）

A．鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 B．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

C．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 D．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

17．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）

A．⑤进入⑥后反复分支，在末