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苏教版科学四下降落伞课堂导入

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版科学四下降落伞教材，主要涉及降落伞的原理和制作。具体章节包括：降落伞的起源和发展、降落伞的构造和原理、降落伞的制作和试飞。

二、教学目标

1.让学生了解降落伞的起源和发展，培养学生的科学素养。

2.使学生掌握降落伞的构造和原理，提高学生的实践操作能力。

3.培养学生团队合作精神，培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点

重点：降落伞的构造和原理、降落伞的制作和试飞。

难点：降落伞的原理在实际制作中的应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、降落伞模型、剪刀、胶带等。

学具：学生分组合作制作的降落伞、笔记本、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过播放降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的兴趣。

2.知识讲解：介绍降落伞的起源和发展，讲解降落伞的构造和原理。

3.分组讨论：学生分组讨论降落伞的制作方法和材料选择。

4.制作降落伞：学生分组合作，根据讨论的结果制作降落伞。

5.试飞比赛：学生分组进行降落伞试飞比赛，评选出最佳降落伞。

六、板书设计

降落伞

起源与发展

构造与原理

制作与试飞

七、作业设计

1.请简要描述降落伞的起源和发展。

2.请解释降落伞的构造和原理。

3.请描述降落伞的制作过程。

答案：

1.降落伞的起源可以追溯到古代，人们用布料和木材制作简易的降落伞，用于跳跃和娱乐。经过长时间的发展，降落伞逐渐应用于军事、救援和运动等领域。

2.降落伞的构造包括伞面、伞绳、悬挂装置和控制器等。原理是通过空气阻力，使降落伞在空中减速，实现安全降落。

3.降落伞的制作过程包括选择合适的材料、制作伞面、连接伞绳和悬挂装置、安装控制器等步骤。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过降落伞的制作和试飞，让学生了解了降落伞的起源和发展，掌握了降落伞的构造和原理。在教学过程中，学生分组合作，培养了团队合作精神。同时，学生通过实际操作，提高了实践操作能力。

拓展延伸：

1.学生可以进一步研究降落伞在其他领域的应用，如军事、救援等。

2.学生可以尝试制作不同形状和材料的降落伞，探究降落伞性能的影响因素。

3.学生可以参与降落伞运动，提高自己的运动能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版科学四下降落伞教材，主要涉及降落伞的原理和制作。具体章节包括：降落伞的起源和发展、降落伞的构造和原理、降落伞的制作和试飞。

二、教学目标

1.让学生了解降落伞的起源和发展，培养学生的科学素养。

2.使学生掌握降落伞的构造和原理，提高学生的实践操作能力。

3.培养学生团队合作精神，培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点

重点：降落伞的构造和原理、降落伞的制作和试飞。

难点：降落伞的原理在实际制作中的应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、降落伞模型、剪刀、胶带等。

学具：学生分组合作制作的降落伞、笔记本、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过播放降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的兴趣。

2.知识讲解：介绍降落伞的起源和发展，讲解降落伞的构造和原理。

3.分组讨论：学生分组讨论降落伞的制作方法和材料选择。

4.制作降落伞：学生分组合作，根据讨论的结果制作降落伞。

5.试飞比赛：学生分组进行降落伞试飞比赛，评选出最佳降落伞。

六、板书设计

降落伞

起源与发展

构造与原理

制作与试飞

七、作业设计

1.请简要描述降落伞的起源和发展。

2.请解释降落伞的构造和原理。

3.请描述降落伞的制作过程。

答案：

1.降落伞的起源可以追溯到古代，人们用布料和木材制作简易的降落伞，用于跳跃和娱乐。经过长时间的发展，降落伞逐渐应用于军事、救援和运动等领域。

2.降落伞的构造包括伞面、伞绳、悬挂装置和控制器等。原理是通过空气阻力，使降落伞在空中减速，实现安全降落。

3.降落伞的制作过程包括选择合适的材料、制作伞面、连接伞绳和悬挂装置、安装控制器等步骤。

八、课后反思及拓展延伸

1.学生可以进一步研究降落伞在其他领域的应用，如军事、救援等。

2.学生可以尝试制作不同形状和材料的降落伞，探究降落伞性能的影响因素。

3.学生可以参与降落伞运动，提高自己的运动能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解降落伞的起源和发展时，语调要生动有趣，激发学生的兴趣。在讲解降落伞的构造和原理时，语调要简洁明了，让学生易于理解。

3.课堂提问：在分组讨论和制作降落伞环节，鼓励学生积极提问，促进学生思考和交流。可以提出问题如：“你们认为降落伞的伞面应该用什么材料？为什么？”“在制作降落伞时，如何确保伞面和伞绳的连接牢固？”等。

教案反思：

1.在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的理