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jiāngnán
江南;第二课时;齐读前两行诗,结合插图说说:采莲时节,你看到了怎样的莲叶?;返回;;cǎi
采;联系生活想一想:你见过“莲叶何田田”的情景吗?;想象满塘莲叶的美景,带着对莲叶的喜爱再次齐读前两行诗。;“莲叶何田田”,采莲姑娘一定很开心,还有谁也很开心呢?齐读古诗的后五行,结合插图找一找答案吧!;;诗中的鱼儿都游去了哪里呢?听“小老师”读一读,你来画出答案吧!;鱼儿在荷叶间玩()的游戏,一会儿游到(),一会儿游到(),一会儿游到(),一会儿游到()。;联系生活贴一贴:你来扮演鱼儿,看看这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧!;伴着音乐,带着轻松、欢乐的心情读诗。;;;书写:(1)第二笔撇折从竖中线起笔,到横中线转折。
(2)竖钩沿着竖中线写。
(3)最后两点要左右对称,收笔宽于第一笔横。;书写:起笔时稍重,从上往下写短竖,再圆转向右水平方向写短横,收笔稍重。;书写:(1)第一笔横比较短。
(2)方框要写得宽一点儿、扁一点儿。
(3)中间两笔分别在竖中线两侧。
(4)最后一笔横封口。;;这是一首采莲歌,反映了时的光景和采莲人的心情。;你还知道哪些和采莲有关的诗呢?;间;二、按要求填空。
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