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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

北京市海淀区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

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学校姓名：班级：考号：

一、基础知识综合

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为弘扬中华玉文化，初二年级将开展玉润中华，玉成其美的主题研学活动。请你和同

学们一起完成研学报告。

第一部分

玉鉴古今

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玉，在中华文化早期被先民尊为与天神沟通的法器，玉琮和玉璧就是当时最有

代表性的玉器。夏商周时期，玉器成为礼仪的载体和阶层的标志，天子不仅以玉制作的

六器祭祀天地与东南西北六方，还和诸侯佩戴象征六个等级的六瑞。春秋战国时期，玉

器多被赋予道德内涵，以玉比德的风气兴起；玉器的装饰性也更加突出，以扭动身躯的

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龙凤造型、张口挺胸的虎形最为典型，表现出一种遒劲之美。唐代丝绸之路畅通，有实

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用价值的玉杯、玉碗增多，并出现表示官阶高下的玉带饰等新型配饰。宋代玉器器型更

加多样而实用，图案题材丰富，雕刻惟妙惟肖。明清时期，玉器创作世俗化特征更为明

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显，讲究图必有意，意必吉祥，如雕刻有稻穗、鹌鹑的玉佩，有岁岁平安的寓意。

此时，在玉器制作上，人们将传统工艺与绘画、金银加工等先进技法溶会贯通，集中华

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数千年玉文化之大成。从通天法器到君子品德的象征，再到礼仪载体和阶层标志，及至

成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。

1．在博物馆参观玉文化主题展后，同学们搜集整理了上面的材料。小文不能确定加点

字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（）

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A“”“”“”“”

．内涵表达的意思是玉器含有的道德内容，涵字应写为含。

B“”“”“”“jìng”

．遒劲表达的意思是玉器造型雄健有力，劲字应读为。

C“”“”“”“xiào”

．惟妙惟肖表达的意思是玉器雕刻得形神逼真，肖字应读为。

D“”“”“”“”

．溶会贯通表达的意思是综合传统工艺与先进技法，溶字应写为融。

2．在整理材料的过程中，小文发现画线的句子存在