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教师能力提升培训心得体会

教师能力提升培训心得体会

认真贯彻新高考、新课标的要求，讲练结合，将各种方法融会贯通，争取获得更好的教学效果。教师通过视频、音频、图片、诗歌进行学习迁移;同时也要狠抓学生写作的词汇落实，使用合理恰当的语言材料增加学生的积累下面职场我为大家整理的能力提升培训心得体会文章，提供参考，希望对你有关怀，欢迎你的阅读。

心得体会一

初夏的五月，天空是淡蓝色的，温顺的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的兴奋与憧憬，走进了北大校内，参加我局组织的第四期北京大学公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。

收获一：丰富了学问、开阔了视野，思想和精神得到了升华。

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跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔深厚的学习气氛和学术气氛。这里有百年的思想文化积淀，爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培育人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。

课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默幽默的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在学问上得到了一次强劲的充电。他们广博的学问、活跃的思维、独到的见解，使我慢慢构筑起了一个新的学问框架，特别是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论学问的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。

收获二：看到了差距，找到了缺乏，增添了不断学习的自觉性

通过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。透过这扇窗子，确实有天地宽敞、耳目一新的感觉。体会到社会进展的日新月异和人类思想的进步，认识到学问的更新对一个人的进展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水确实太少了，或者说把握的学问不够全面深入。比方：清华大学李虹教授在讲解管理心理学课程的提问：你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少。我心里当时在想我知道的我所知道的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的实在是太少。

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具20xx年三位物理学家对天体的商量得出的结论，宇宙当中有两种物质，明物质(眼睛所能观看的或发光的)占4%，暗物质(眼睛所看不见的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可见一个一般人知道自己所知道的东西实在是太少太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自己总以为只要积累确定的实践阅历，就可以应付日常工作，往往忽视了学问的更新，尤其是理论学问的更新。多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。

通过这次学习，使我深深体会到，以前学问的匮乏和肤浅。因此，必需树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理支配好工作，每天抽出确定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平常不留意学问的积累，就会书到用时方恨少。由此，使自己再一次领悟到活到老，学到老的深刻内涵。认识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的缺乏，在学习当中不断积累新学问，更新优化学问结构，把握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增添工作的科学性、预见性、创造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。

收获三：把握方法，学以致用，提高解决问题的能力

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一周的学习，我们学到的与其说是丰富的学问和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思索问题的方法。老师为我们打开的是一扇学问和思索的大门，而更重要的是我们要把握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，勤于思索，擅长思索，把所学到的学问真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政管理工，面对的是基层和一般老百姓，在平常的工作中，要将服务融入到社会管理层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时处处站在群众的角度去考虑和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自己微薄之力。

心得体会二

有幸参加此次研讨会，倾听了两位优秀教师的公开课。两位老师激情四溢，活力四射的讲课风格给我留下了深刻印象，有很多值得我学习和借鉴的东西。

第一、合理流畅是写作的基础，但是要想得高分，生动高级的语言是特殊必要的。使用修辞手法、进行详情描写、适当使用动词，形容词