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支教老师个人工作总结

支教老师个人工作总结_学校支教老师个人年终工作总结2000字

时间如水,岁月如歌，一刺眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由同学向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教同学活，融入了侨心学校这个学校老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与同学朝夕相处，学校生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守学校老师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康进展。现将一年以来工作总结如下：

一、为师者德为先

“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，认真修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了主动参与校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务，

同时，在语文组里，我主动协作组长和其它老师搞好教研活动，并主动争取时机提升自身素养。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。

二、为师者能为重

学校要进展，老师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有准时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的老师更加擅长思考，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加秀丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己规划了一个读书预备。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校同学实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育同学的学习爱好。其次，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都格外重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了商量?和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学阅历，主动参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展沟通来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。语文老师教学力量的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。我留意每节课后反思编写外，更留意公开课的`教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价同学中进展自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝。

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大抱负，努力实现奋斗目标。作为一名新老师，我深知自己的缺乏与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提示自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四格外钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提