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高中生物课堂探究性学习现状以及应对措施研究

张勋

摘要：新课程标准的实施要求教师严格按照素质教育的要求，重点让学生进行探究性学习，培养学生的自主学习能力和思维模式。但是在现阶段课堂的探究性学习现状中依旧存在一些问题亟待我们去解决，今天就高中生物课堂探究性学习的现状以及如何改进做一下探究，希望能够对各位教师有所帮助。

关键词：高中生物；?探究性学习；?分层探究

一、高中生物教学中探究性学习现状

1.学生对探究性学习并没有兴趣

在教学中往往会出现这样一个尴尬的情况，就是教师在让学生进行讨论、探究时，教室瞬间就安静了，教学氛围还不如教师讲课时活跃，每到让学生探究时，学生就会以沉默的形式来抗拒。在当前