2025年四年级下册英语第一单元说课稿含单元每课时.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

Unit1mySchool

Unit1mySchool第一课时说课稿

一、教学内容：

本课时是PEP英语第四册第一单元的第一课时内容主

要是让学生熟悉学校校舍的分布情况做简单的描述，学会运

用此话题和同学进行交流，其中let’sdo部分通过有节奏。

有韵律的词句，来进行练习巩固所学的单词，并检查学生听

的能力。

二、教学目标

依据本单元的话题，本节的内容和学生现有的认识水平，我

确定以下教学目标。

1、〔知识目标〕能听、说、认读playground、teacher’office、

library、garden、canteen五个单词；能听懂let’sdo部

分的指示语，并按照指令做出相应的动作。

2、〔能力目标〕能用本课所学的语言知识，如：Whereis

the……?It’sonthefirstfloor.对学校的设施进行

简单的介绍。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3、〔情感目标〕培养学生的动手能力和创作才能，爱护自

己学校的情感。

三、教学准备

多媒体课件和图片

四、四、教学重、难点

重点是听、说、认读本节课时的主要单词：

playground、teacher’office、library、garden、canteen;

难点是新单词library中辅音连缀的发音。

五、教学过程

﹝一﹞激趣导入：Welcomebacktoschool.

Iamverygladtomeetyou.

1、ASong:ourschool.

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、Agame:逐步出现图片的一小部分，请学生猜。

〔设计思路〕在歌声中开始新课，使课堂气氛愉快、活跃、、。

在游戏中复习旧单词flower、book、noodles、teacher’sdesk、

football、又不失时机地加入watertheflower/reeda

storybook/eatsomenoodles/playfootball/handinthe

homework的教学。从而弱化let’sdo部分内容的难度。

﹙二﹚新课呈现

1、激趣导入后我问学生：BoysandGirls.

Whereareyounow?Areyouinthezoo?

学生们会回答：No，﹙weare﹚intheclassroom

2、我接着提问：classroom是我们学习的场所，在哪

里才有教室呢？由此引出Ourschool这两个单词。然后板

书

Ourschool。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

3、我用多媒体展示Ourschool的场景，让学生观察