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北师大版小学语文三年级上册;导课;同学们，听！窗外这是什么声音？对了，是鸟的叫声。请你再闭上眼睛仔细听听，想象一下这是一幅什么样的画面呢？你说的真好，让我们大家有种身临其境的感觉。是啊，鸟儿的叫声多么清脆，多么美妙。大家看——这只小鸟站在树枝上唱歌呢！明媚的阳光轻洒大地，葱翠的树木生机盎然，在这一片好景致中，这只小鸟跃上枝头，放声歌唱……大家觉得这鸟叫声怎么样？
今天这节课我们就随着这婉转悠扬的鸟叫声，走进一片小树林，认识这只会唱歌的小鸟。;回顾生字词;课文写了一只怎样的小鸟？
;有一只小鸟，它的巢在高高的
树枝上。它的羽毛还未丰满，不能
远飞，每天只能在巢里啁啾着，和
两只老鸟说着话儿。它们都觉得非
常的快乐。;新授;一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
;灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。
它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。;这小鸟
天天出来
歌唱，小
孩子们也
天天来听
它的歌声，
最后他们
便想捉住
它。;看，它又出来了！
它正要发声，忽然“啪”
的一声，一个弹子从
下面射来，它一翻身
从树上跌了下去。;斜刺里两只老鸟箭也似的
飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。;“……每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。”
“斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”;当两只老鸟看到小鸟被人打中受伤时，他们的心情如何？;归纳主题;“无论是大自然，还是我们的生活中处处都有美丽的存在。但也往往会在美丽的篇章中蹦出那么一两个不和谐的音符，干扰了美丽、破坏了美丽。”现在让我们仔细读一读课文，看看你从中读出什么？;;１.填上合适的词，
（）的???光灿烂的（）
清脆的（）（）的树枝
丰满的（）快乐的（）
（）的声音葱绿的（）
高大的（）;２.选字填空。
注视张望仰望眺望
（1）风筝挂在树梢上，小明（）着树梢很着急。
（2）笼子里的小鸟听到响声，连忙向四处（）。
（3）水兵站在军舰的甲板上，（）远方的海面。;美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让美丽的世界更加美丽！
让我们一起向所有的人发出“莫打枝头鸟”呼声吧！
;想像一下，那只小鸟后来怎么样了？续写一段话。;一只小鸟
动听↘
清脆→快乐、幸福←父母无私之爱
婉转↗
跌下来↘
流血→痛苦、悲伤←人类自私之爱
歌声消失↗
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