江西省高级社会工作师考试（社会工作实务·高级）仿真题库(2025年).docxVIP

江西省高级社会工作师考试（社会工作实务?高级）仿真题库(2025年)

一、考试说明

1.考试性质：本考试为高级社会工作师职业水平评价的专业能力考核，侧重考查应试人员运用社会工作专业理论、方法和技巧解决复杂实务问题的综合能力。

2.题型题量：试卷共4道大题，均为主观题，包括案例分析题和方案设计题，满分100分。

3.答题要求：请结合案例材料，运用专业知识作答，需体现理论依据、实务逻辑与可操作性，语言规范且使用专业术语。

二、仿真试题

第一题：社区融合服务方案设计（25分）

某新建安置社区居住着多批异地搬迁居民，涵盖不同年龄层与职业背景。目前社区存在居民互动频率低、公共事务参与意愿薄弱、邻里矛盾偶发等问题，部分居民反映“找不到社区归属感”。社区拟引入“专业社工+志愿服务”模式推进治理提升，现委托社工机构制定服务计划。

问题：

1.结合地区发展模式的核心原则，分析该社区当前的主要需求与资源优势（10分）。

2.设计一份“专业社工+志愿服务”融合的社区发展服务计划框架，明确各主体角色与关键实施步骤（15分）。

第二题：老年群体小组工作实务分析（25分）

某社区内80岁以上高龄老人占比达12%，其中多数为退休建设从业者，因行动不便、亲友离世等原因长期居家，社交圈狭窄。社工在走访中发现，老人普遍存在孤独感，部分出现情绪低落现象，但对参与集体活动存在“怕麻烦”“跟不上节奏”等顾虑。社工拟开展动机激发小组，并运用人生回顾方法介入。

问题：

1.从生理、心理、社会三个维度，分析长期社会隔离对该群体的具体负面影响（8分）。

2.阐述开办动机激发小组的核心目标，及针对老人顾虑可采取的应对策略（8分）。

3.以人生回顾方法为基础，列出小组工作的关键实施步骤与关注重点（9分）。

第三题：特殊群体服务成效评估（25分）

某社工服务项目针对涉毒人员未成年子女开展关爱服务，通过链接资源提供学业辅导、心理疏导、家庭支持等服务，吸引百余志愿者参与，服务覆盖200余个家庭。项目执行一年后，需进行成效评估以优化服务。

问题：

1.运用程序逻辑模式，识别该项目的核心要素（投入、活动、产出、成果），并说明各要素间的逻辑关系（12分）。

2.从个体、家庭、社会三个层面，分析该服务可能激发的社会活力具体表现（8分）。

3.设计该项目的评估指标体系，需包含定量与定性指标（5分）。

第四题：理论应用与实务论述（25分）

阿尔德弗尔的ERG理论在社会工作实务中被广泛用于需求识别与服务设计。某社工机构在开展群众服务时，需以该理论为指导提升服务精准度。

问题：

1.详细阐述ERG理论的核心内容，包括三类需要的内涵及理论特点（10分）。

2.结合该理论特点，提出三种识别服务对象需要的实务方法，并举例说明（10分）。

3.简述在我国基层服务中，精准识别需求与践行“以人民为中心”理念的内在联系（5分）。

三、参考答案及解析

第一题参考答案及解析

1.需求与资源优势分析

?核心需求（6分）：

①关系建立需求：居民间缺乏互动渠道，存在社交联结断裂的问题，需搭建邻里交往平台；

②参与权实现需求：居民对社区事务参与不足，需培育参与意识与能力，保障其主体地位；

③归属感构建需求：因异地搬迁导致的文化与情感疏离，需通过社区认同建设增强归属感。

?资源优势（4分）：

①人力资源：搬迁居民背景多元，可能蕴含具备组织、技能等特长的潜在志愿者；

②政策支持：安置社区通常享有治理提升相关政策倾斜，为服务开展提供保障；

③空间资源：社区公共空间可作为活动载体，为互动提供物理基础。

解析：紧扣地区发展模式“居民自助互助、社区自治”的核心，从需求的主体性与资源的内生性展开，避免依赖外部资源的倾向。

1.服务计划框架

?主体角色（5分）：

①社工：承担需求评估、方案设计、志愿者培训督导、资源整合及成效评估的专业引领角色；

②志愿者：发挥居民联络、活动执行、经验传递的实践辅助作用，成为社区服务的延伸力量。

?实施步骤（10分）：

①调研筹备阶段（2分）：通过问卷、访谈、焦点小组等方式精准画像，梳理居民需求与潜在志愿者资源，完成供需匹配。

②能力建设阶段（2分）：开展志愿者培训，内容涵盖沟通技巧、活动组织等，同步进行社区议事规则宣传，培育参与基础。

③活动实施阶段（3分）：设计“邻里节”“技能互助坊”等分层活动，社工主导方案落地，志愿者负责居民动员与现场协助；建立“社工+志愿者”结对机制，精准对接特殊需求。

④巩固提升阶段（3分）：培育社区自组织承接常态化服务，建立居民议事会制度；通过定量（参与率）与定性（氛围观察）结合的方式评估成效，动态优化方案。

解析：遵循“调研-建设-