统编版小学语文三年级上册5. 铺满金色巴掌的水泥道 (教案)2025.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

教学目标

知识与技能：

1.学生能够认识并会写“泥、印、规”等11个生字，正确读写“泥、印、

规”等词语。

2.学生能够理解课文内容，体会水泥道的美。

3.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文第2-5自然段。

过程与方法：

1.学生通过阅读、讨论等方式，理解课文内容，提高阅读理解能力。

2.学生通过观察、体验等方式，感受水泥道的美，培养审美情趣。

情感态度与价值观：

1.学生能够感受水泥道的美，培养对自然美的热爱和欣赏。

2.学生能够理解人与自然和谐共生的理念，增强环保意识。

教学内容

1.学习课文《铺满金色巴掌的水泥道》。

2.学习生字词，理解课文内容。

3.朗读课文，感受水泥道的美。

4.讨论人与自然和谐共生的理念。

教学重点与难点

重点：

1.学生能够认识并会写“泥、印、规”等11个生字，正确读写“泥、印、

规”等词语。

2.学生能够理解课文内容，体会水泥道的美。

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文第2-5自然段。

难点：

1.学生能够理解水泥道的美，培养审美情趣。

2.学生能够理解人与自然和谐共生的理念，增强环保意识。

教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔

学具：语文书、笔记本、笔

教学过程

1.导入：展示水泥道的图片，引导学生观察并描述水泥道的特点，激发学生

对水泥道的兴趣。

2.自主学习：学生自读课文，圈出生字词，并尝试理解课文内容。

3.识字教学：教师引导学生学习生字词，讲解生字词的意思和用法。

4.朗读课文：学生齐读课文，教师指导学生正确、流利、有感情地朗读课

文。

5.理解课文：教师引导学生讨论课文内容，帮助学生理解水泥道的美，培养

审美情趣。

6.小结：教师总结本节课的学习内容，强调水泥道的美和人与自然和谐共生

的理念。

7.作业布置：学生完成课后练习，巩固所学知识。

8.课后反思：教师根据学生的表现和反馈，反思教学效果，调整教学策略。

板书设计

铺满金色巴掌的水泥道

教学目标：

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.认识并会写“泥、印、规”等11个生字，正确读写“泥、印、规”等词

语。

2.理解课文内容，体会水泥道的美。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文第2-5自然段。

教学重点与难点：

重点：认识并会写“泥、印、规”等11个生字，正确读写“泥、印、规”等

词语。理解课文内容，体会水泥道的美。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵

课文第2-5自然段。