人教版三年级上学期语文第一单元单元冲刺卷（含5篇习作范文） (5).pdfVIP

人教版三年级上学期语文第一单元单元冲刺卷

时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础积累（共32分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范（每空1分，共10分）

（1）清晨，校园的cāochǎng（）上，穿着彩色fúzhuāng（）的同学们，伴着gēqǔ（）的旋

律做早操。

（2）《花的学校》中，雷云在天上hōngxiǎng（），花孩子们穿着鲜艳的yīshang（），在草地

上tiàowǔ（）、kuánghuān（）。

（3）孙中山面对先生yánlì（）的目光，依然勇敢提问，因为他知道，只有主动探索，才能学到更

多zhīshi（）。

（4）暑假里，我跟着爷爷去田里观察màimiáo（），还听到了xīshuài（）的叫声，收获满满。

2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（每题1分，共6分）

（1）坪坝（bàbèi）摔跤（jiāojiào）凤尾竹（fèngfēng）

（2）私塾（shúsú）背诵（sòngshàng）挨打（āiái）

（3）放假（jiàjiǎ）荒野（huānghuang）衣裳（shangshāng）

3.形近字组词（每题1分，共6分）

【扮份】（）演身（）【荒慌】（）野惊（）

【笛迪】口（）启（）【狂旺】（）欢兴（）

4.按要求完成词语练习（每题2分，共4分）

（1）照样子，写AABB式词语：

急急忙忙________________________

（2）选词填空（陆续继续连续）：

①散会后，同学们（）走出会议室，有序返回教室。

②李老师（）三天加班，只为准备公开课。

③我们完成手工制作后，（）学习新课文。

5.按要求改写句子（每题2分，共6分）

（1）孙中山把先生提出的问题流利地回答了出来。（改为“被”字句）

（2）小草从土里长出来了。（改为拟人句）

（3）大青树下的小学是孩子们欢乐的天地。（改为反问句）

二、课文理解与积累（共18分）

1.根据课文内容填空（每空1分，共10分）

（1）《大青树下的小学》中，这所学校有（）族、（）族、（）族等民族的学生，大家一起读

书、游戏，校园里充满（）的氛围。下课了，同学们在大青树下活动，连（）、（）也来围观。

（2）《花的学校》作者是印度诗人（），诗中把花儿比作（），“从地下的学校里冲出来”的描

写，体现了花儿的（）。

（3）《不懂就要问》中，孙中山说：“学问学问，（）。为了弄明白道理，就是挨打也值得。”这

句话表现了他（）的学习精神。

2.日积月累与感悟（每题2分，共8分）

（1）补充诗句并体会情感：

牧童骑黄牛，（）。意欲捕鸣蝉，（）。

诗句表达了牧童（）的心情。

（2）照样子，写拟人句并分析效果：

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（赋予东风人的动作，让描写更生动）

仿写：（分析：________________）

（3）写出两个描写校园生活的四字词语，并选一个写句子：

________

________

句子：

（4）结合《大青树下的小学》，用“有的……有的……还有的……”描写课堂上的情景：

三、阅读理解（共20分）

（一）课内片段阅读（8分）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的

、白的衣裳，冲了出来。

1.片段选自《________________》，作者是（）（2分）

2.用“______”画出片段中的拟人句，并说说这样写的好处（3分）

3.片段中“放假了”指的是什么？体现了作者对花儿怎样的情感？（3分）

（二）课外阅读理解（12分）

第一次当“小老师”

上周，老师让我在班里当“小老师”，教同学们读古诗，那是我第一次当“小老师”，既紧张又兴奋