人教版三年级上学期语文第二单元单元冲刺卷（含3篇习作范文）.pdfVIP

人教版三年级上学期语文第二单元单元冲刺卷

时间：90

分钟

满分：100

分

一、基础积累（共34分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范整洁（每空1分，共10分）

（1）秋日的清晨，水泥道上铺满了金色的梧桐叶，像一个个金色的bǎzhang（），美得让人心生x

ǐhuān（）。

（2）《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖水与秋月xiāngyìng（）-

的美景，君山像白银盘里的一青螺，格外yǒuqù（）。

（3）《秋天的雨》里，它带着清凉和温柔，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，hùxiāng（）映

衬，把秋天打扮得五彩缤纷。

（4）傍晚，我坐在院子里，听着秋虫的鸣叫，看着天边的晚霞，写下了今天的rìjì（），记录下这

美好的秋光。

2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（每题1分，共6分）

（1）洞庭（tíngtín）磨镜（mómò）相宜（yíyì）

（2）斜生（xiéxiá）橙黄（chéngchén）钥匙（shichi）

（3）喇叭（lǎnǎ）振动（zhènzhèng）歌吟（yínyíng）

3.选字填空（每空1分，共6分）

【渔鱼】（）船金（）【泊伯】停（）大（）

【飘漂】（）落（）浮【枚枝】一（）邮票一（）枫叶

4.按要求完成词语练习（每题2分，共6分）

（1）照样子，写ABB式词语（描写颜色）：

金灿灿________________________

（2）选词填空（温柔温和温暖）：

①秋天的雨带着（），轻轻地洒在树叶上。

②老师用（）的语气对我们说：“别着急，慢慢想。”

③阳光洒在身上，感觉特别（）。

（3）写出三个描写秋天的四字词语：

5.按要求改写句子（每题2分，共6分）

（1）秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）

（2）梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

（3）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）

二、课文理解与积累（共18分）

1.根据课文内容填空（每空1分，共10分）

（1）《山行》中，“，”两句描写了深秋时节枫叶比二月花还红的美景，表达了诗人对秋天的喜爱

；《夜书所见》中，“，”通过描写儿童挑灯捉蟋蟀的场景，烘托了诗人的思乡之情。

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________________，作者用生动的比喻

，写出了秋日水泥道的________________。

（3）《秋天的雨》中，它藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有________________

、的香味，都躲在小雨滴里呢。

（4）《听听，秋的声音》中，秋的声音在，在________________，在每一片叶子里，在每一朵小花

上。

2.日积月累（每题2分，共8分）

（1）补充诗句：

遥望洞庭山水翠，。（刘禹锡《望洞庭》）

萧萧梧叶送寒声，。（叶绍翁《夜书所见》）

（2）照样子，写句子（围绕秋天的景物）：

例：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的风，带给________________，带给________________。

（3）按要求写句子（运用拟人的修辞手法描写秋天）：

（4）写一句关于秋天的谚语：

三、阅读理解（共20分）

秋的色彩

秋天是彩色的，它藏在大自然的每一个角落，等着我们去发现。

你看，秋天是红色的。枫叶像喝醉了酒，红得像一团火，一片片挂在枝头，风一吹，就轻轻摇晃，像

在向我们招手。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，像一个个小灯笼，照亮了秋天的果园。

秋天是黄色的。稻田里，金黄的稻穗沉甸甸的，压弯了稻秆，风一吹，稻田就像金色的波浪，翻滚着

，跳跃着。银杏树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

秋天是橙色的。橘子树上挂满了橙色的橘子，像一个个小皮球，剥开皮，里面的果肉酸酸甜甜的，好

吃极了。南瓜地里，大大的南瓜躺在地上，橙色的外皮闪闪发光，像一个个小太阳。

秋天还是紫色的。葡萄架上，一串串紫色的葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透，摘一颗放进嘴里，甜甜的汁

水满溢口腔。茄子地里，紫色的茄子挂在枝头，像一个个弯弯的小船。

秋天