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三年级语文上册期末模拟试卷（部编版）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

水桶（tǒngtōng）坚强（jiānqiáng）玩耍（shuǎishuài）

慢慢（mànmàn）飘亮（piāoliàng）红旗（hóngqí）

2.看拼音写词语。

yāoqǐngwúlǜshēnpíyìlǚ

()()()()

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不舍天（）地（）（）（）不安

（）心（）血（）（）大悟（）（）有方

例：________________________：________________________

4.选择合适的词语填入句子中。

难以难过坚强

(1)面对困难，他总是很（）。

(2)考试没考好，他感到很（）。

(3)这道数学题太复杂了，我（）完成。

5.判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗描写的是秋天农民丰收的景象。（）

(2)《司马光砸缸》和《铁杵磨成针》都是选自《成语故事》。（）

(3)“李明在黑板上写字。”这句话的主语是“写字”。（）

(4)我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（）

二、句子练习

6.把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）小猴子爬上葡萄架，看到了紫色的葡萄。

（）它摘下一个放进嘴里，觉得又甜又酸。

（）它非常想吃。

（）于是，它用力地向上爬。

7.用“虽然……但是……”造句。

8.把下面的句子改成“把”字句。

大风吹倒了小树。

9.修改病句：他的学习成绩大大提高了非常快。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小华家门前有一条小河。河水清澈见底，河水里有许多小鱼小虾在快活地游来游去。河岸边长满了绿油油的小草和五颜六色的小花。微风吹过，带来一阵阵清香，让人心旷神怡。周末，小华常常来到河边玩耍，他喜欢看小鱼，也喜欢听风吹过树叶的沙沙声。

10.小河里有什么？（用“______”画出句子）

11.文中描写小草和花的时候，用了哪些表示颜色的词语？（______、______）

12.“让人心旷神怡”是什么意思？从文中找出描写小华心情的句子。（______）

13.你还喜欢哪里？为什么？（______）

四、看图写话

仔细观察下面的图画，展开想象，写几句话描述图中的内容或者你想到的事情。（不会写的字可以写拼音）

（此处应有图画，但按要求不写）

五、作文

题目：一件令我难忘的事

请写一件让你印象深刻的事情，可以写写事情的发生过程，你有什么感受，也可以写写这件事给你带来了什么启发。注意语句通顺，表达真情实感。不少于200字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.tǒngjiāngshuàimànliàngqí

解析：考查学生辨析字音的能力。注意平翘舌音、鼻音与非鼻音的区别。如“桶”读tǒng，“耍”读shuài，“慢”读màn，“亮”读liàng，“旗”读qí。

2.邀请无略伸皮一律

解析：考查学生看拼音写词语的能力。需准确掌握所学词语的拼写，如“邀请”、“无略”（应为“无暇”）、“伸皮”（应为“身疲”或“神疲”）、“一律”。

3.略带不舍天翻地覆心心相印

例：（略带）不舍：分别时依依不舍。

解析：考查学生补充成语和运用能力。需熟记成语意思，并能结合语境造句。如“依依不舍”形容舍不得离开，“天翻地覆”形容变化巨大，“心心相印”形容彼此思想感情完全一致。

4.(1)坚强(2)难过(3)难以

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。理解“难以”表示“不容易”，“难过”表示情绪低落，“坚强”表示意志坚定。

5.(1)√(2)√(3)×(4)√

解析：考查学生语言知识和文化常识的判断。第（1）句出自李绅《悯农》，描述秋收景象。第（2）句，《司马光砸缸》出自《司马光故事》，但《铁杵磨成针》通常认为出自《方圆集》或《女仙传》，是否算《成语故事》版本略有不同，此处按常见说法判断为对。第（3）句主语是“李明”，不是“写字”。第（4）句是正确的环保行为。

二、句子练习

6.4321

解析：考查学生句子排序能力。需要通读句子，找出表示顺序或因果关系的词语（如“爬上”、“