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第十九讲
多边形与平行四边形;一、多边形
1.内角和定理:n边形的内角和是_____________.
2.外角和定理:任意多边形的外角和为______.
3.正多边形:各个角_____,各条边_____的多边形.;二、平行四边形
1.概念:两组对边分别_____的四边形.;2.性质与判定;三、两条平行线之间的距离
1.如果两条直线平行,那么一条直线上所有的点到另
一条直线的距离都_____.
2.两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线
的_____,叫做两条平行线之间的距离.;四、三角形的中位线
1.三角形的中位线的定义:连接三角形两边_____的
线段叫做三角形的中位线.
2.三角形的中位线的性质:三角形的中位线_____于
三角形的第三边,且等于第三边的_____.;【自我诊断】(打“√”或“×”)
1.n边形内角和一定大于180°.()
2.正多边形的一个外角等于20°,则这个正多边形
的边数是12.()
3.平行四边形的对角线一定相等.();4.如图,?ABCD中,AB=CD.()
5.如图,?ABCD中,BC=BD,∠C=74°,则∠ADB的度数是
32°.();6.如图,在?ABCD中,AB=4,BC=6,∠B=30°,则此平行
四边形的面积是12.();考点一多边形的内角和与外角和
【示范题1】(2017·临沂中考)一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是()
A.四边形 B.五边形
C.六边形 D.八边形;【思路点拨】可利用多边形的外角和和内角和定理求解.
【自主解答】选C.设这个多边形是n边形,根据题意,得:(n-2)×180°=2×360°,解得:n=6.即这个多边形为六边形.;【答题关键指导】
与多边形的角有关的解题方法
(1)对于任何多边形,若已知每个内角的度数,求边数,则直接利用多边形内角和公式.
(2)对于正多边形,若已知每个外角的度数,求边数,则直接用360°除以外角的度数.;(3)对于正多边形,若已知内角与外角的关系求边数,则可先根据内角与相邻外角互补,求出每个内角或外角的度数,然后利用上述(1)或(2)的方法求解,也可先得出内角和与外角和的关系,然后通过列方程求解.;【变式训练】
1.(2017·湖州中考)已知一个多边形的每一个外角都等于72°,则这个多边形的边数是________.
【解析】多边形的外角和为360°,所以边数n=360°÷72°=5.
答案:5;2.(2017·邵阳中考)如图所示的正六边形ABCDEF,连接FD,则∠FDC???大小为________.
【解析】∵∠E=∠EDC=120°,EF=ED,∴∠EDF=30°,
∴∠FDC=120°-30°=90°.
答案:90°;考点二平行四边形的性质
【示范题2】(2017·淄博中考)已知:如图,E,F为?ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,连接BE,DF,求证:BE=DF.;【思路点拨】先利用平行四边形的性质得出边角相等,再利用SAS证明△AEB≌△CFD,由全等三角形的性质得答案.;【自主解答】∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥DC,AB=DC,
∴∠BAE=∠DCF.
在△AEB和△CFD中,
∴△AEB≌△CFD(SAS).
∴BE=DF.;【答题关键指导】
平行四边形性质的应用
(1)平行四边形的每条对角线,把它分成两个全等的三角形,两条对角线把平行四边形分成四组全等的三角形.;(2)在解决平行四边形中的线段和角相等的问题时,常利用平行四边形的性质证明三角形全等来解决.;【变式训练】
1.(2017·青岛中考)如图,?ABCD的对角线AC与BD相交
于点O,AE⊥BC,垂足为点E,AB=,AC=2,BD=4,则AE的
长为();【解析】选D.
∵AC=2,BD=4,四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=AC=1,BO=BD=2,
∵AB=,
∴AB2+AO2=BO2,
∴∠BAC=90°,;∵在Rt△BAC中,BC=
S△BAC=×AB×AC=×BC×AE,
∴×2=AE,
∴AE=;2.(2017·武汉中考)如图,在?ABCD中,∠D=100°,∠DAB的平分线AE交DC于点E,连接BE.若AE=AB,则∠EBC的度数为________.;【解析】∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠ABC=∠D=100°,AB∥CD,∴∠BAD=180°-∠D=80°,
∵AE平分∠DAB,∴∠BAE=80°÷2=40°,∵AE=AB,
∴∠ABE=(180°-40°)÷2=70°,∴∠EBC=∠ABC-∠ABE=30°.
答案:30°;3.(201
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