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第三节全等三角形
考点全等三角形的判定与性质例1(2018·江西22题改编)如图，在菱形ABCD中，∠ABC＝60°，点P是线段BD上一点，以AP为边向右侧作等边△APE，连接CE.(1)求证：BP＝CE；(2)判断CE与AD的位置关系，并说明理由．
【分析】(1)要证明CE＝BP，观察图形可知在等边△APE中，∠PAE＝60°，AP＝AE，从而考虑∠PAB＝∠EAC，AB＝AC来证△ABP≌△ACE，故需连接AC，由菱形性质得到AC＝AB即可；(2)要判断CE与AD的位置关系，则需判断△ACD的形状，再由CE与∠ACD的关系得出结论．
【自主解答】(1)证明：如解图，连接AC，∵四边形ABCD是菱形，∴AB＝BC，∵∠ABC＝60°，∴△ABC是等边三角形，∴AB＝AC，∠BAC＝60°.∵△PAE是等边三角形，∴PA＝AE，∠PAE＝60°，∴∠BAP＝∠CAE，∴△BAP≌△CAE，∴BP＝CE.
(2)解：CE垂直平分AD.理由：∵四边形ABCD是菱形，∴BD平分∠ABC，∵∠ABC＝60°，∴∠ABD＝30°.∵△ABP≌△ACE，∴∠ACE＝∠ABD＝30°.∵四边形ABCD是菱形，∴AD＝CD＝AB，∵AC＝AB，∴AC＝AD＝CD，∴△ACD是等边三角形，∴∠ACD＝60°，∴∠DCE＝30°，∴CE平分∠ACD，∵△ACD是等边三角形，∴CE垂直平分AD.
证明两三角形全等的常见模型
1．(2017·江西23题改编)如图，将△ABC的边AB绕点A顺时针旋转α得到线段AB′，将边AC绕点A逆时针旋转β得到线段AC′，连接B′C′，点D是B′C′的中点，连接AD.已知α＋β＝180°.求证：BC＝2AD.
证明：如解图，延长AD至O使AD＝DO，在△B′DO和△C′DA中，∴△B′DO≌△C′DA(SAS)．∴B′O＝AC′＝AC，∠OB′D＝∠AC′D，∴B′O∥AC′，∴∠OB′A＋∠B′AC′＝180°.
∵∠BAB′＋∠CAC′＝180°，∴∠BAC＋∠B′AC′＝180°，∴∠BAC＝∠OB′A，在△BAC与△AB′O中，∴△BAC≌△AB′O(SAS)，∴BC＝AO.∵AD＝DO，∴BC＝2AD.
2．(2016·江西22题改编)如图，将正五边形ABCDE绕点A顺时针旋转60°后，得到正五边形AB′C′D′E′，BC交D′E′于点O.连接OA，将线段OA绕点A逆时针旋转60°交ED于点P.求证：△AEP≌△AE′O.
证明：∵正五边形AB′C′D′E′是由正五边形ABCDE绕点A旋转60°得到的，∴AE＝AE′，∠E＝∠E′，∠EAE′＝60°.∵AP是由AO绕点A逆时针旋转60°得到的，∴∠PAO＝60°.∴∠EAP＋∠PAE′＝∠PAE′＋∠E′AO，∴∠EAP＝∠E′AO，
在△AEP和△AE′O中，∴△AEP≌△AE′O(ASA)．
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