小学信息技术课堂中编程思维培养与游戏化教学设计研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

当数字浪潮席卷教育的每一个角落，小学信息技术课堂已不再是简单的软件操作技能训练场，而是培养未来公民数字素养

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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