国家开放大学形成性考核20258《学前游戏理论与指导》形考任务(1-4)试 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

国开形成性考核《学前游戏理论与指导》形考任务（1-4）试题及答案

形考测试一

一、单项选择题（当选项中有多个正确答案时，随便选择正确答案的其中一个即

可）

1

题目：、中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择，要根据游戏的哪些性质

来确定游戏主题？（）

A

【】：游戏地点

B

【】：游戏内容

C

【】：游戏目标

D

【】：幼儿游戏的发展水平

答案：

游戏目标；

游戏内容；

幼儿游戏的发展水平

2

题目：、中班幼儿的角色游戏以什么为主？（）

A

【】：冒险进击

B

【】：学习生活

C

【】：奇幻

D

【】：日常生活

答案：日常生活

3

题目：、中班幼儿能玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械，会较熟练

地骑小三轮车或带辅轮的小自行车，能左右手拍球，且一次连续拍球不少于多少

次？（）

A40

【】：次

B30

【】：次

C50

【】：次

D20

【】：次

答案：50次题目：4、中班幼儿能玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器

械，会较熟练地骑小三轮车或带辅轮的小自行车，能左右手拍球，且一次连续拍

球不少于多少次？（）

A40

【】：次

百学须先立志。——朱熹

B50

【】：次

C20

【】：次

D30

【】：次

答案：50次

5

题目：、中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手？（）

A

【】：感知生活，扩展沟通空间

B

【】：重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展

C

【】：家园配合

D

【】：创设环境，形成沟通氛围

答案：

创设环境，形成沟通氛围；

感知生活，扩展沟通空间；

重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展；

家园配合

6

题目：、中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手？（）

A

【】：感知生活，扩展沟通空间

B

【】：家园配合

C

【】：创设环境，形成沟通氛围

D

【】：重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展

答案：

创设环境，形成沟通氛围；

感知生活，扩展沟通空间；

重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展；

家园配合

7

题目：、亲子游戏是家庭内成人父母等）与儿童之间发生的游戏，是儿童