2025年绵阳市公务员考试《申论》模拟卷(技能人才引育主题).docVIP

2025年绵阳市公务员考试《申论》模拟卷(技能人才引育主题).doc

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2025年绵阳市公务员考试《申论》模拟卷(技能人才引育主题)

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分组成,考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考用时为40分钟,作答参考用时为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号,并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效!

4.待监考人员宣布考试开始后,你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。

6.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸反过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。

严禁折叠答题卡!

二、给定资料

资料1

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。近年来,绵阳市高度重视技能人才队伍建设,出台了一系列政策措施,加大了对技能人才的培养、引进和激励力度,取得了显著成效。然而,随着经济社会的快速发展,绵阳市技能人才队伍建设也面临着一些新的挑战和问题。

据统计,绵阳市技能人才总量虽然逐年增长,但与经济社会发展需求相比仍有较大差距。特别是在高端制造业、现代服务业等领域,技能人才短缺问题较为突出。同时,技能人才结构不合理,高技能人才占比偏低,初级技能人才占比较大,难以满足产业升级对技能人才的需求。

此外,绵阳市技能人才培养体系还不够完善,职业院校和培训机构的办学水平参差不齐,培养模式和课程设置与市场需求脱节,导致技能人才培养质量不高。技能人才评价机制也不够健全,评价标准不够科学合理,评价过程不够规范透明,影响了技能人才的职业发展和待遇提升。

资料2

为了加强技能人才队伍建设,绵阳市采取了一系列积极有效的措施。

在技能人才培养方面,绵阳市加大了对职业院校和培训机构的投入,改善了办学条件,提高了师资水平。同时,加强了与企业的合作,推行了产教融合、校企合作的培养模式,根据企业需求设置专业和课程,实现了人才培养与企业需求的无缝对接。例如,某职业院校与当地一家知名企业合作,共同建设了实训基地,企业为学校提供设备和技术支持,学校为企业培养了一批高素质的技能人才。

在技能人才引进方面,绵阳市出台了优惠政策,吸引了一批国内外优秀技能人才来绵就业创业。通过举办招聘会、开展线上招聘等方式,为技能人才提供了广阔的就业渠道。同时,加强了对引进技能人才的服务保障,解决了他们的后顾之忧。例如,为引进的高端技能人才提供住房补贴、子女入学等优惠政策,让他们能够安心工作。

在技能人才激励方面,绵阳市建立了完善的激励机制,提高了技能人才的待遇水平。对获得高级技师、技师等职业资格证书的技能人才给予奖励,并在职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑。同时,鼓励企业设立技能人才奖励基金,对表现优秀的技能人才进行表彰和奖励。例如,某企业设立了技能人才奖励基金,每年对在生产一线表现突出的技能人才进行奖励,激发了广大技能人才的工作积极性和创造性。

资料3

绵阳市某企业是一家高新技术企业,在技能人才队伍建设方面取得了显著成效。

该企业高度重视技能人才培养,建立了完善的培训体系。定期组织员工参加各类培训课程,邀请行业专家进行授课,提高员工的技能水平。同时,鼓励员工自主学习和创新,为员工提供了良好的学习环境和发展空间。例如,该企业的一位技术骨干通过自主学习和实践,研发出了一项新技术,为企业带来了可观的经济效益,企业对他进行了表彰和奖励,并给予了晋升机会。

在技能人才引进方面,该企业积极与高校和科研机构合作,引进了一批高素质的技能人才。通过与高校联合开展科研项目,吸引了一批优秀的毕业生来企业实习和就业。同时,该企业还注重从国外引进先进的技术和管理经验,聘请了一些国外专家担任企业的技术顾问,提升了企业的技术水平和管理能力。

在技能人才激励方面,该企业建立了科学合理的薪酬体系,根据员工的技能水平和工作业绩给予相应的薪酬待遇。对表现优秀的技能人才给予额外的奖励和晋升机会,让他们能够充分发挥自己的才能。例如,该企业的一位高级技师在工作中表现出色,为企业解决了多个技术难题,企业不仅给予了他丰厚的奖金,还将他晋升为技术主管,负责带领团队开展技术研发工作。

资料4

当前,绵阳市技能人才队伍建设还存在一些问题,需要进一步加以解决。

一方面,技能人才培养的社会氛围不够浓厚。一些家长和学生对职业教育存在偏见,认为职业教育低人一等,不愿意选择职业院校学习技能。同时,社会对技能人才的认可度不高,技能人才的职业荣誉感和社会地位有待提升。

另一方面,技能人才评价机制不够完善。目前,技能人才评价主要以职业资格证书为依据,但职业资格证书的考试难度较大,考试内容与实际工作需求脱节,导致一些技能水平较高但缺乏证书的人才难以得

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