2018-2019学年八年级数学下册浙教版课件：第二部分 培优训练篇 第三章数据分析初步培优训练A卷.pptVIP

第3章数据分析初步培优训练A卷

一读关键词：中位数二联先排列好顺序，再根据奇数个数据的中位数为最中间数来判定三解解：四悟本题主要考查的是中位数的确定方法解题技巧1.有一组数据:10,30,50,50,70.它们的中位数是（）A.30B.45C.50D.70已知数据为10，30，50，50，70所以它们的中位数是50故选CC

一读关键词：众数二联重要结论：找出这组数据中出现次数最多的数即可三解解：四悟本题主要考查众数的知识点解题技巧2.某校乒乓球训练队共有9名队员,他们的年龄(单位:岁)分别为:12,13,13,14,12,13,15,13,15.则他们年龄的众数为（）A.12B.13C.14D.15众数是出现次数最多的数据，13是这组数据中的出现4次次数最多，所以众数是13故选BB

一读关键词：平均数.二联本题根据平均数公式计算即可求出d值三解解：四悟本题考查的是样本平均数的求法解题技巧3.已知a,b,c三数的平均数是4,且a,b,c,d四个数的平均数是5,则d的值为（）A.4B.8C.12D.20因为a,b,c三个数的平均数是4，即（a+b+c）÷3=4所以a+b+c=12又a,b,c,d四个数的平均数是5,所以(a+b+c+d)÷4=5,即12+d=20,所以d=8，故选B

一读关键词：中位数二联当数据的个数为偶数时，中位数应为中间两个数据求平均数三解解：四悟本题考查的是中位数的知识点解题技巧4.已知一组从小到大的数据:0,4,x,10的中位数是5,（）A.5B.6C.7D.8一组数据从小到大排列为0,4,x,10的中位数是5则（4+x）÷2=5,解得x=6故选BA

一读关键词：平均数，中位数二联根据平均数公式计算平均数，按照中位数定义查找中位数三解解：四悟本题考查的是平均数，中位数的计算方法解题技巧5.一组数据2,4,x,2,4,7的众数是2,则这组数据的平均数、中位数分别为（）A.3.5,3B.3,4C.3,3.5D.4,3A因为这组数据的众数是2，所以x=2将数据从小到大排列为2，2，2，4，4，7平均数为（2+2+2+4+4+7）÷6=3.5中位数是3故选A

一读关键词：波动性最小，方差二联由于平均数相等，比较方差大小即可求出答案三解解：四悟本题考查的是方差的意义解题技巧6.A、B、C、D四个班各选10名同学参加学校1500米长跑比赛,各班选手平均用时及方差如下表：各班选手用时波动性最小的是（）A.A班B.B班C.C班D.D班根据题意可得各个班级的平均用时相等，而方差的大小关系为0.14＜0.15＜0.16＜0.17,故选DD所以各班选手用时波动性最小的D班

一读关键词：中位数，方差.二联按大小排列找出中位数，按照公式计算平均数，方差三解解：四悟本题考查的是计算中位数和方差解题技巧7.数据4，2，6的中位数和方差分别是（）A.2，B.4，4C.4，D.4，C把这三个数从小到大排列为2,4,6.故中位数为4平均数为（4+2+6）÷3=4方差为[(2-4)2+(4-4)2+(6-4)2]÷3=故选C

一读关键词：是否能得奖二联根据中位数的意义分析即可三解解：四悟本以考查的是方差，平均数，众数，中位数的意义解题技巧8.某次器乐比赛设置了6个获奖名额,共有11名选手参加,他们的比赛得分均不相同.若知道某位选手的得分,要判断他能否获奖,在下列11名选手成绩的统计量中,只需知道（）A.方差B.平均数C.众数D.中位数11个不同的分数按从小到大排序后，中位数及中位数之后的共有6个数，故只要知道自己的分数和故选DD中位数就可以知道是否获奖了

一读关键词：中位数，众数二联掌握中位数，众数的判别方法是解题关键三解解：四悟本题考查的是中位数和众数的知识点在条形图中提取相关数据统计后得到答案9.种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜.为了考查这种黄瓜的生长情况,李大叔抽查了部分黄瓜株