原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
提升幼儿教师游戏指导策略探析
摘要：幼儿游戏需要教师的指导，通过调查发现现实中幼儿教师在平时指导游戏的过程中
存在着游戏观念、环境创设、观察介入、包办代替等诸多问题，提升幼儿教师指导
游戏的能力需要教师提升自己的业务水平，在游戏时多关注幼儿的表现，善于发现
问题并与幼儿一起探讨问题解决问题，在幼儿有一定的经验时学会及时退位，让孩
子成为游戏的主角，教师则为幼儿游戏的组织者、观察者、和引导者。
关键词:幼儿教师、游戏指导、略；
游戏是学前儿
文档评论（0）