陕西省部分学校2025-2026学年高二上学期10月联考政治试题.docxVIP

高二年级考试

思想政治

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符

合题目要求的。

1.随着基因编辑技术、人工智能诊断等前沿科技的快速发展，医学科学不断取得新的突破，也引

发了一系列伦理问题，如基因编辑可能带来的基因歧视、人工智能诊断中的隐私泄露等，这不

断为哲学提出新的问题，推动哲学对生命、健康等进行更深入的反思并提出解决方案。这表明

①现代科技的进步推动了哲学的发展②哲学为具体科学的发展提供正确指导

③具体科学的发展离不开哲学的滋养④哲学的反思功能能推动科技健康发展

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.2025年7月，历时8年建成的阿里原初引力波探测实验一期实现首光观测，成功获取月球和木

星辐射的150GHz频段清晰图像，标志着中国在原初引力波探测实验领域迈出了关键一步，为探

索宇宙起源打开了一扇崭新的窗口。这说明

①科学家能突破客观条件的限制探索宇宙

②世界是可知的，人类能够正确认识存在

③意识活动拓展了人类认识的广度和深度

④人类对宇宙的认识随实践发展而不断深化

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.芒种是古代农耕文化对于节令的反映，是二十四节气之一。芒种时节气温显著升高、雨量充沛、

空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农事耕种常以芒种节气为界，过此之后种植成活率就

越来越低。可见

①农事活动应该坚持客观与主观具体的统一

②农耕文化是自然界及社会长期发展的产物

③尊重自然规律是正确开展农耕活动的前提

④人类可以认识和利用规律为农业生产服务

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.聚光灯效应意味着人类往往会把自己看作一切的中心，并且直觉地高估别人对自己的注意程度。

这种心理状态让人类过度关注自我，过分在意聚会或者工作集会时周围人们对自己的关注程度，

觉得自己的一举一动都受到监控。聚光灯效应反映了

①意识活动具有自觉选择性②物质的唯一特性是客观实在性

③意识是对客观存在的如实反映④人的心理状态会影响人的行为表现

A.①②B.①④C.②③D

.③④

5.右侧漫画蕴含的哲学道理是

①要充分发挥意识在促进个人发展中的作用

②人的主观世界影响人们对客观事物的反映

③要正确发挥主观能动性，积极投身社会实践

④前途是光明的，要勇敢地面对挫折和挑战

A.①②B.①④

C.②③D.③④

6.在酒店客房里，门铃响起，机器人把外卖送到门口后，自行乘坐电梯返

回；在餐厅内，机器人穿过来往的客人，把餐食送到顾客餐桌；在医院

内，机器人将检测标本第一时间送到检验科??下列对材料认识正确的

是

①科技的进步使智能机器人具有主动创造性

②智能机器人是实践的产物，模拟人类活动

③智能机器人能够从事较为复杂的实践活动

④智能机器人的功能基于人类对规律的把握

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.广东省经略海洋，塑造海上新优势，跳出海洋看海洋；扩大海洋经济“朋友圈”，以开放姿态

发展海洋经济，全面融入全球海洋经济体系，创造了“海上新广东”的奇迹。由此可见

①把握联系的普遍性有助于构建海洋经济发展新优势

②广东省根据自己的需要建立发展海洋经济的新联系

③发展海洋经济要以融入全球经济为出发点和落脚点

④正视多种联系能从更广阔的视角审视和利用海洋资源

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.政贵有恒。关于如何推进改革，习近平总书记指出：“我们的政策举措出台之前必须经过反复

论证和科学评估，力求切合实际、行之有效、行之久远，不能随便‘翻烧饼’。”“不能随便

‘翻烧饼”的哲学依据是

①事物的发展是前进性和曲折性的统一

②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

③事物的质变离不开稳定的量变过程

④事物发展的规律是客观的，不可以违背

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.随着老龄人口的快速增加，不会使用智能手机、不会通过网络办理医保业务已成为各地推进

智慧化建设进程中的一道“数字鸿沟”。这就需要引导老年人了解新事物、体验新科技，提

高他们运用智能技术的能力，让他们的晚年生活多一些智能，少一些“只能”。这说明

①只要发挥主观能动性，就能消除老年人面临的“数字鸿沟”

②要坚持用发展的观点看问题，推动老年人适应社会变化发展

③联系是多种多样的，要把握老年人与智慧社会的本质联系

④要坚持具体问题具体分析，开