16.1 二次根式 第1课时.pptVIP

16.1二次根式;2.什么是一个数的算术平方根？如何表示？;正数有两个平方根，它们互为相反数；

0有一个平方根是0；

负数没有平方根.;1．了解二次根式的概念.

2．会根据二次根式有意义的条件确定

二次根式中被开方数中字母的取值范围.

;;如图所示，已知正方形的面积为b-3(b＞3)，则;2.a可以是非负数,也可以是不小于零的式子；;?;⑴;【例2】求下列二次根式中字母的取值范围：;x取何值时,下列二次根式有意义?;通过本课时的学习，需要我们掌握：

1.二次根式的概念.

一般地，形如（a≥0)的式子叫做二次根式.

2.根号内字母的取值范围.;1.（芜湖·中考）要使式子有意义，a的取值

范围是（）

A.a≠0B.a＞-2且a≠0

C.a＞-2或a≠0D.a≥-2且a≠0

【解析】选D.要使式子有意义，需同时满足a+2≥0，

a≠0两个条件，解两个不等式可得a≥-2且a≠0.;2．下列式子一定是二次根式的是（）

A．B．C．D．

【解析】选C.A中只有当x≤-2时，才是二次根式，故A不一

定是二次根式；B中当x≥0时是二次根式，故B不一定是二

次根式；C中无论x为何值，x2+2＞0，所以C一定是二次根

式；D中当﹤x﹤时，不是二次根式，所以D也不正确.;3.（广安·中考）+=0,则xy的值

为()

A．8B.2C.5D.6

【解析】选A.∵≥0，≥0且

+=0，

∴x-2y=y+2=0，

∴x=-4,y=-2,xy=8.;4.（盐城·中考）使有意义的x取值范围是____.

【解析】要使式子有意义，要满足x-2≥0，

解得x≥2.

答案：x≥2;5.已知a，b为实数，且满足

你能求出a及a+b的值吗？;在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.

——毕达哥拉斯