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《多普勒效应》教学设计

【教材分析】

本节课选自上海科教出版社《物理?选修3-4》，第二章第5节“多普勒效应”。本节是机械振动和机械波在实际生活应用的一个侧面，也是新课标高考考试说明2009年新增的重要考点之一，是本章教学的一个难点。教材通过实际生活现象引入了“多普勒效应”的概念，通过实验探究，让学生感受多普勒效应。又从理论上分析论证了该现象，使抽象的问题的形象化。因此上好本节课能够很好地帮助学生理解生活中的很多“多普勒效应”现象及其应用。

【教学目标】

1．知识与技能目标

①知道什么是多普勒效应

②知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

③能分析论证多普勒效应

④能运用多普勒效应解释一些生