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初中英语词汇教学游戏化策略对学生英语学习成效的主成分分析论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨了游戏化策略在英语词汇教学中的应用及其对学生英语学习成效的影响。通过主成分分析法，分析了游戏化策略在提高学生学习兴趣、增强词汇记忆、提高语言运用能力等方面的积极作用。本文旨在为初中英语词汇教学提供有益的参考和启示。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；主成分分析；学习成效

一、引言

（一）1.词汇教学在英语学习中的重要性

英语词汇是英语学习的基石，词汇量的掌握直接关系到学生英语水平的高低。在初中阶段，词汇教学显得尤为重要。然而，传统的词汇教学方法往往枯燥乏味，导致学生学习兴趣不高，词