- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
26方帽子店··-2025-2026······
册语文统编版
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
本课出自统编版三年级下册语文教材,是一篇生动有趣的童话故事。通过讲述26
方帽子店的故事,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。故事情节引人入胜,
人物形象鲜明,语言生动活泼,充满童趣,符合三年级学生的认知水平和阅读兴趣。
教学内容主要包括生字词的学习、朗读训练、课文理解、想象与表达等方面。通过
本课的学习,学生可以掌握一些新的生字词,提高朗读能力,理解课文内容,培养
想象力和表达能力。
教学目标设定为:
教材分1.学会本课生字词,理解其含义。
析2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受故事情节的趣味性。
4.培养学生的想象力和表达能力。
教学重点在于生字词的学习、朗读训练和课文理解。教学难点在于如何激发学生的
想象力,引导他们用自己的语言表达对课文内容的理解。
在教学过程中,教师可以采用多种教学方法,如提问、讨论、表演等,激发学生的
学习兴趣,提高他们的参与度。同时,注重培养学生的学习习惯,如认真听讲、主
动提问、积极参与讨论等。
1.语言表达:通过学习本课,学生能够掌握生字词的正确发音和书写,提高朗读
能力,理解课文内容,并能用清晰、准确、生动的语言表达自己的想法。
2.思维发展:本课通过有趣的童话故事,培养学生的想象力,让他们在理解课文
内容的基础上,能够进行合理的联想和创造,发展学生的思维能力。
核心素3.文学素养:通过本课的学习,学生能够感受故事的趣味性,理解课文中的角色
养目标形象,对文学作品有初步的认识和理解,培养对文学的兴趣和鉴赏能力。
4.社会实践:本课故事情节生动有趣,贴近学生的生活实际,能够引导学生从故
事中汲取生活的智慧,培养良好的道德品质和社会实践能力。
5.文化自信:通过学习本课,学生能够感受到中华文化的魅力,增强对中华文化
的自信和自豪,培养对传统文化的热爱和传承意识。
1.教学重点
本节课的核心内容主要包括以下几个方面:
(1)生字词的学习:本课包含一些新的生字词,如方帽子“”、“狐狸”、“小兔子”
教学难
等。学生需要掌握这些生字词的发音、书写和含义。例如,学生需要知道“方帽子”
点与重
是指形状为方形的帽子,而不是其他形状的帽子。
点
(2)朗读训练:学生需要通过朗读课文来提高自己的朗读能力。教师可以通过示
范朗读、集体朗读、个别朗读等方式,帮助学生掌握正确的朗读技巧和语调。例如,
学生需要注意在朗读时注
您可能关注的文档
最近下载
- 九成宫醴泉铭原版碑帖米字格(全).docx
- 2025-2026学年道德与法治 三年级上册 统编版 专项测试卷(二)公共生活靠大家 (有答案).docx VIP
- 生物基高分子材料PPT课件.ppt VIP
- 上海电力大学《高等数学下》2025 - 2026学年第一学期期末试卷(A卷).docx VIP
- 上海电力大学《高等数学Ⅱ》2025-----2026学年期末试卷(A卷).docx VIP
- 语文园地二第二课时课件(二)小学语文二年级上册.pptx VIP
- 二年级【语文】《语文园地二》第一课时2课件.pptx VIP
- 《SH0375-19922-号航空润滑脂》.pdf VIP
- 小学语文二年级上册课件 第二单元复习活动课课件.ppt VIP
- 2025年化肥行业产能布局优化与市场分析.docx
原创力文档


文档评论(0)