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朝阳教师笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

2.教育目的层次结构最低的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

3.教师劳动的创造性不包括？

A.因材施教

B.教学方法更新

C.固定教学模式

D.教育机智

4.我国最早采用班级授课制是在？

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

5.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.学校管理的中心工作是？

A.教学管理

B.学生管理

C.后勤管理

D.教师管理

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.教育心理学的研究对象是？

A.学与教的心理规律

B.学生心理发展规律

C.教师心理发展规律

D.教育规律

9.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

10.学习动机的基本结构包括学习需要和？

A.学习期待

B.学习准备

C.学习效果

D.学习目的

答案：1.B2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括？

A.传递与保存文化

B.传播与交流文化

C.选择与提升文化

D.创造与更新文化

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

3.下列属于课程标准内涵的有？

A.它是国家课程的基本纲领性文件

B.它是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求

C.它规定了学科的教学目的与任务

D.它规定了课程的设置、顺序、课时分配

4.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.职业心理素养

5.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理辅导活动

C.在学科教学中渗透心理健康教育

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

6.影响遗忘进程的因素有？

A.学习材料的性质

B.系列位置效应

C.识记材料的数量和学习程度

D.记忆任务的长久性与重要性

7.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.下列属于认知策略的有？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

9.影响课堂管理的因素有？

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

10.教学设计的基本要素包括？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略

D.教学评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

7.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.心理健康的标准是相对的。（）

10.学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师应如何备课？

答案：备教材，钻研课程标准和教材；备学生，了解学生知识基础、学习能力等；备教法，选择合适教学方法；备教学计划，合理安排教学进度等。

2.简述如何激发学生的学习兴趣？

答案：创设问题情境，引发求知欲；联系生活实际，增强趣味性；多样化教学，吸引注意力；给予成功体验，增强自信心。

3.简述学校开展心理健康教育的意义。

答案：有助于学生身心健康发展，提高心理素质；促进学生全面发展，更好适应社会；预防心理问题，营造良好校园心理氛围。

4.简述如何建立良好的师生关系？

答案：教师要关爱学生，尊重学生人格；提高自身素养，提升教育教学能力；善于与学生沟通交流，理解学生需求；树立正确教育观念，公平对待学生。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

答案：鼓励学生质疑，培养问题意识；提供多样化教学，拓展思维空间；