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2025年部编版七年级下册语文第五单元综合检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字注音。

（1）给阿长一个任务的报酬，那是她一生一世没有享受到的（）幸。

（2）老王靠着一只瘸腿（）着板凳，在门口修补破旧的单衣和被面。

（3）叶圣陶先生是（）一代师表，他的一言一行都值得我们学习。

2.根据语境，在括号内填入最恰当的词语。

（1）对于《山海经》这种充满奇幻色彩的古籍，童年时的我充满了（）。

（2）老王虽然生活困顿，但为人却总是（），让人感到温暖。

（3）叶圣陶先生在写作教学上（），强调“熟能生巧”，鼓励学生多练习。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我更加深刻地体会到了奉献的快乐。

B.他的报告内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

4.用合适的关联词语填空。

（1）老王虽然生活艰难，______他总是尽力帮助别人。

（2）你只有认真复习，______能在考试中取得好成绩。

（3）这本书既有趣，______内容深刻，我很喜欢。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。

阿长是劳动妇女，替别人家工作，分不到一点工资，yearly（每年）只得到几件半旧的衣裳。她是一个胖胖的、圆脸的妇人，穿着一件褪色的蓝布衫，戴着一个褪色的黑绒帽。她很会讲故事，常常给我们讲山里的神仙，讲海里的怪物，讲各种各样有趣的故事。她对我们很好，每次她从外面回来，都会给我们带一些好吃的东西。她很善良，也很勤快，总是把家里打扫得干干净净。虽然她不识字，但她知道很多道理，她常说：“做人要诚实，要善良，要勤劳，这样才能得到别人的尊重。”

5.选文主要介绍了阿长的哪些方面？请简要概括。

6.文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

7.从选文中可以看出阿长是一个怎样的人？请结合具体内容分析。

8.你认为选文表达了作者对阿长怎样的情感？

（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。

老王靠一只瘸腿的板凳在门口修补破旧的单衣和被面。他脸上总是带着一种憨厚的笑容，眼神里充满了善良。有一次，我家的收音机坏了，他知道了，二话不说就来到我家，仔细检查后，很快就把收音机修好了，只收了我五块钱。我坚持要多给他一些钱，他却说：“修东西是我的本分，不用谢。”他就是这样，总是默默地帮助别人，从不计较个人得失。

9.“老王”是一个怎样的人？请结合选文内容谈谈你的理解。

10.文中“他脸上总是带着一种憨厚的笑容，眼神里充满了善良”这句话描写了老王怎样的精神风貌？

11.选文结尾写道：“他就是这样，总是默默地帮助别人，从不计较个人得失。”这句话在文中有什么作用？

12.你认为老王身上体现了哪些优秀的品质？这些品质在今天的社会中是否依然重要？为什么？

三、综合性学习

13.七年级下册第五单元的几篇课文都为我们展现了不同人物的美好品质。请选择你印象最深刻的一篇文章，简要介绍文中的主要人物，并谈谈你从他/她身上学到了什么。

四、作文

14.请以“______，让我感受到了温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情真挚；③语句通顺，表达清晰；④书写工整。）

试卷答案

一、基础知识与运用

1.（1）jihuan（2）qie（3）ye

*解析思路：考查汉字字音。根据《现代汉语词典》及常用字读音规则。“幸运”的“幸”读xiǎng；“瘸腿”的“瘸”读qiě；“一代师表”的“一”在“一代”中读yī。

2.（1）向往/渴望（2）善良/热心（3）严谨/一丝不苟

*解析思路：考查词语在语境中的运用。结合《阿长与〈山海经〉》中“我”对《山海经》的期待，应填“向往”或“渴望”；结合老王的行为和品格，应填“善良”或“热心”；结合叶圣陶先生的教学风格，应填“严谨”或“一丝不苟”。

3.B

*解析思路：考查病句辨析。A项属于成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语，可删去“使”；C项属于逻辑错误，否定不当，“防止……不再发生”与原意相反，应删去“不”；D项属于两面对一面，前句“是否”是一面，后句“能否”是两面，应将“能否”改为“就能”或删去“能否”。B项句子结构完整，语义通顺，没有语病。

4.（1）虽然……但是……（2）只有……才……（3）不仅……而且……