1.1 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 （复习课件）2016年高中政治一轮复习 统编版 .pptxVIP

必修1《中国特色社会主义》社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第01课

目录CATALOG0503010204考情透视目标导航知识导图思维引航核心突破考法全析真题溯源考向感知时政解读素养提升

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会发展一般规律第二课只有社会主义才能救中国社会主义制度建立站起来第三课只有中国特色社会主义才能发展中国改革开放和中国特色社会主义富起来第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴中国特色社会主义进入新时代强起来必修1紧紧围绕“道路”这个中心，论证了资本主义道路在我国走不通，只有社会主义才能救中国。论证了我国坚持走中国特色社会主义道路的科学性和合理性，启示我们要坚持道路自信。远眺前行的路坚持自己的路回看走过的路比较别人的路

01考情透视·目标导航

考点要求考察形式2025年2024年2023年原始社会的解体和阶级社会的演进√选择题非选择题待定\河北卷T3，3分江苏卷T2，3分科学社会主义的理论与实践√选择题非选择题待定新课标卷T1，4分浙江卷1月T1，2分浙江卷6月T1，2分新课标卷T1，4分湖南卷T2，3分海南卷T1，2分福建卷T1，3分考情分析1．从命题题型和内容上看，该部分内容考查频率较高，题型主要为选择题。考点集中在资本主义社会的本质特征、经济危机、基本矛盾，科学社会主义理论的创立、实践等方面。2．从命题思路上看：(1)以资本主义经济危机的现实案例为背景，考查考生对资本主义社会相关知识的理解和运用；(2)引用《共产党宣言》等经典著作的原文，考查其内容、意义等；(3)以马克思和恩格斯的相关理论观点为情境，考查科学社会主义理论。

2026年高考会更加注重对核心概念的精准考查，要求考生准确理解生产力与生产关系、唯物史观、剩余价值学说等关键概念。同时，强调理论联系实际，通过创设贴近社会现实的情境，考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力。此外，还会关注学科核心素养的考查，如通过对社会主义代替资本主义是历史必然等知识的考查，培养考生的政治认同，通过对社会基本矛盾运动的考查，提升考生的科学精神等。

1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动；2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

02知识导图·思维引航

必修一逻辑资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。本专题人类社会发展的进程与趋势（共性）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会站起来、富起来、强起来中国特色社会主义的开创和发展（个性）新民民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期 进入新时代开启新征程(1919年—1949年)(1949年—1978年）(1978年—2012年)(2012年—至今）马克思主义行中国共产党能中国特色社会主义好方向决定道路道路决定命运以中国式现代化实现中华民族伟大复兴

了解1个基本特征：资本主义经济危机的基本特征明确1个标志：科学社会主义诞生的标志把握2个原因：私有制出现的原因、经济危机产生的原因掌握3个条件：科学社会主义产生的历史条件理解5个特点：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会生产关系的特点知识导图思维引航迈入文明时代文明发展文明的再跨越必然趋势生产力与生产关系的矛盾运动经济基础与上层建筑的矛盾运动

03核心突破·重难全析

考点一原始社会的解体和阶级社会的演进重难全析核心突破1．原始社会——人类的最初阶段生产力生产关系上层建筑旧石器时代：采集天然食物新石器时代：原始畜牧农耕生产生产力及其低下所有制：共同劳动，共同占有生产资料人的关系：生产中结成平等互助关系分配方式：平均分配劳动产品基本单位：按照血缘关系结成氏族，是原始人共同生活基本单位。管理：通过氏族议事会管理集体事务。无特权。反作用决定反作用经济基础决定政治制度【注意】原始社会不是理想社会，更不是黄金时代。

考点一原始社会的解体和阶级社会的演进重难全析核心突破私有制的确立和原始社会解体生产工具改进推动了生产力发展氏族为单位的共同劳动被以家庭为单位的个体劳动替代生产资料由氏族公有转变为私有土地变成私有财产标志着私有制确立地位不平等贫富差距战争掠夺出现债务战败被俘无法偿还奴隶出现注意：私有制确立的标志

考点一原始社会的解体和阶级社会的演进重难全析核心突破知识拓展：理解生产力和生产关系的关系特别提醒：一种社会形态取代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。决定反作用

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