[36656614]专题05+找中心句-2022-2023学年四年级语文记叙文知识点精讲精练+例文赏析+习题演练（部编版）.docxVIP

专题05找中心句

知识点回顾

1、从题目上找

????题目是文章的眼睛，有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这个题目，直接揭示了文章的中心，那题目就是中心句。

2、从总起句上找

???文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。如《詹天佑》开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

3、从结尾上找。

???有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。如《美丽的小兴安岭》的结尾：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

4、从反复句上去找。

???有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这句话在课文中出现了三次，很明显这句话就是中心句。

5、从议论句上找。

???文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。如《一夜的工作》中的：他是多么劳苦，多么简朴！就是这篇文章的中心句。

6、从哲理句上找。

???有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。如《幸福是什么》中：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情。这句话就是中心句

7、从含义深长的句上找。

???有的句子有深长的意义，这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》中的：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。这个句子就是中心句。

8、从过渡句上找。

???过渡句起承上启下作用，有的文章就用过渡句来点明文章的中心，这个过渡句就是中心句。如《赵州桥》一课第三自然段的首句：这座桥不但坚固，而且美观。

例题分析

（2022·全国·四年级期末）课外阅读。

昙花

昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。

下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开；当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着纯正的芳香，给人一种舒畅_____文雅的感觉_____我不明白的是_____它的花朵为什么开在叶子上呢_____后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱落了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。

1．摘抄出文章的中心句。

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【答案】1．昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。???

【解析】1．本题考查查找中心句。

“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

短文写了昙花开放的过程，让我们知道了昙花虽然美丽，但是开放的时间很短，从而告诉我们做人的方面的道理，我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。所以文章的中心句在结尾，为：昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。

习题演练

（2022·黑龙江·青冈县教师进修校四年级期末）阅读

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

1．从文中选择合适的词语填空。

()的茎????????()的君子兰????()的月季花????

()的叶子??????()的太阳花????()的水仙

2．联系上下文写出下列词语的近义