2023-2025全国高考真题历史汇编：欧洲的思想解放运动.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2023-2025全国高考真题历史汇编

欧洲的思想解放运动

一、单选题

1．（2025湖南高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（???）

A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威

C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化

2．（2025河南高考真题）英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的褊狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（???）

A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B．法国的启蒙思想具有世界性意义

C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D．英国资产阶级革命催生启蒙运动

3．（2025云南高考真题）随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（???）

A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础

C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展

4．（2025甘肃高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（???）

A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展

C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫

5．（2025重庆高考真题）15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯莱文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动（???）

A．完善了天主教神学理论 B．偏离了文艺复兴的发展方向

C．强化了教会的宗教权威 D．奠定了宗教改革运动的基础

6．（2025全国卷高考真题）18世纪后期，西班牙兴起了类似于在法国盛行的小型聚谈会，人们聚在一起“严肃地讨论新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”惊恐不安。该“新思想”主张（???）

A．理性科学 B．无产阶级专政 C．君权神授 D．剩余价值学说

7．（2025广东高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（???）

A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等

8．（2025四川高考真题）15世纪佛罗伦萨的银行家科西莫巨资赞助古典学术复兴，却因家族财富源于教会禁止的高利贷而深陷焦虑。在教皇尤金四世的建议下，他斥资扩建圣马可大教堂，试图通过捐赠实现灵魂救赎。由此可知（???）

A．教会财政危机的显现 B．资本主义促进教会世俗化

C．教会大力推行赎罪券 D．人文主义与宗教信仰并存

9．（2025江苏高考真题）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（???）

A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱

C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治

10．（2025陕晋青宁卷高考真题）16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者（???）

A．注重提升人的社会地位 B．复兴了希腊罗马古典文化

C．重视发挥人的聪明才智 D．推动了人文主义教育兴盛

11．（2025山东高考真题）1508-1511年，拉斐尔在梵蒂冈宫签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上是拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了（???）

A．不同文化之间的借鉴与互补 B．历史发展的渐进与复杂

C．各种艺术形式的融合与共生 D．新旧思想的冲突与斗争

12．（2024天津高考真题）文艺复兴时期，有学者赞成古希腊人的说法，认为人类历史循环往复，交替进行；也有学者质疑古希腊人的人类历史退化观，其理由是仅