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高中作文范文教学中的三味教学法

蔡海燕

三味教学法是指在教学中融入韵味、趣味、滋味。高中语文教学包含语文要素与人文要素，旨在丰富学生的知识量，提高学生写作能力与语用迁移能力。高中作文教学重视知识的复现、巩固与训练，因此在高中作文教学中，如何营造良好的教学氛围，提高学生学习兴趣就成了教学的关键。本文对“三味教学法”的价值与意义以及运用具体策略进行深入探究。

一、以“韵味”为作文课程导向

韵味教学是课程论中重点提及的内容，其根本在于启发学生的智慧，提高教学效率。在上文中，我们已经提及高中作文教学的问题，因此，我们要重点关注学生对于“韵味”的认知，提高课堂教学的参与度。所谓的“韵味”应该集中在教学的