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五年级语文期末复习练习题

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步悄然临近。对于五年级的同学们而言，这不仅是对一学期学习成果的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。语文学习如同细水长流，积累与运用并重。在此，我们为大家精心准备了这份期末复习练习题，希望能帮助同学们系统梳理知识，沉着应对考试，取得理想成绩。

一、复习要点提示

在开始练习之前，我们先来回顾一下本学期语文学习的重点，做到心中有数，有的放矢：

1.夯实语文基石——基础知识：

*汉语拼音：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读、标调，区分易混淆的声母韵母。

*汉字：理解字义，掌握常用汉字的音、形、义，特别是多音字、形近字、同音字的辨析与运用。注意写字姿势，力求书写规范、端正、整洁。

*词语：理解并积累课文中的重点词语，包括近义词、反义词、量词搭配、词语归类、成语及其典故等。能正确运用词语造句，理解词语在具体语境中的含义。

*句子：掌握基本句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），能进行句式转换。正确运用常用的关联词语。识别并修改常见的病句。积累并运用名言警句、谚语、歇后语。

2.提升阅读素养——阅读理解：

*课内阅读：熟练掌握课文内容，理解重点段落和句子的含义，体会作者表达的思想感情。掌握不同体裁课文的阅读方法。

*课外阅读：能独立阅读篇幅适中的记叙文、说明文等，理解主要内容，概括段意和主要内容。能联系上下文理解词语的意思，体会关键句子的含义。初步体会文章的表达方法。

3.锤炼习作能力——习作表达：

*审题立意：能认真审题，明确习作要求，确定写作中心。

*选材构思：能围绕中心选择合适的材料，并有条理地安排内容。

*语言表达：能运用学过的词语和句式，把句子写通顺、具体、生动。能根据内容表达的需要，正确使用标点符号。书写工整，不写错别字。

二、期末复习练习题

（一）基础知识积累与运用

1.汉语拼音

*给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了今天的活动，因为他兴（xīngxìng）办的小社团终于成立了。

（2）树上结（jiējié）满了果实，我们要为这来之不易的成果（jiējié）而庆祝。

*看拼音，写词语，注意把字写规范。

kuíwú()shēnqū()yùnhán()zhìxù()

2.汉字

*比一比，再组词。

辩()燥()即()厉()

辨()躁()既()历()

*找出下列词语中的错别字并改正。

兴高彩烈()迫不急待()专心至志()金壁辉煌()

3.词语

*把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山

造句：_________________________________________________

*写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：清晰()鼓舞()反义词：陡峭()减少()

*选择恰当的词语填空。

激烈热烈强烈

（1）这场足球比赛进行得非常（）。

（2）我们用（）的掌声欢迎新老师。

（3）夏天的阳光十分（），出门要注意防晒。

4.句子

*判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

*修改病句（用修改符号在原句上修改）。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*按要求改写句子。

（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）

_________________________________________________

（2）我们打败了强大的对手。（改为反问句）

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（二）阅读理解

（一）课内阅读（片段）

阅读《慈母情深》片段，回答问题。

母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是个高中生，他爱看书，学习也挺用功。”母亲的眼睛亮亮的，笑容甜甜的，仿佛儿子已经成了一个了不起的大人物。

我知道母亲此时的心情。那是一种怎样的心情啊！是骄傲，是自豪，是对儿子未来的无限憧憬！

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1.片段中母亲说“我儿子是个高中生，他爱看书，学习也挺用功。”时，心情是怎样的？从哪些词句可以看出？

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