五年级上册科学课件-种子发芽实验一∣教科版 (共17张PPT).pptVIP

教科版小学科学五年级上册第1课第一单元

这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，需要哪些必须的条件呢？今天我们就一起来研究一下。导入新课

植物的一生是从种子发芽开始的。新课学习

一、讨论：种子发芽需要哪些条件新课学习

二、设计：种子发芽实验对比实验——让一个条件发生变化新课学习

讨论设计实验计划：1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2.你们预测结果会是怎样的？3.你们的研究中，改变了什么条件？4.哪些条件是没有改变的？5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？6.在实验研究过程中还应该注意什么？新课学习

我们的“种子发芽”实验计划新课学习

在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件，是适合我们进行实验研究的。

请选择其中的一个条件进行实验研究。

新课学习

三、种子的发芽实验1.观察绿豆种子，测量它们的大小，并用词汇描述它们。2.准备实验材料，想清楚操作方法。准备两个不漏水的盒子在盒内点纸巾并按三个洞在纸巾上各放3颗绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴3.每天观察种子的变化，并把发现记录下来。新课学习

种子发芽和的关系实验记录表

实验开始时间：班组：姓名：新课学习

科学小常识

种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适宜温度为20-25℃，最高为35℃。新课学习

结论总结种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。保存种子必须保持种子干燥。

课堂练习（一）填空题1.在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验组是，对照组是。2.农民伯伯一般在春天播种，是因为：。有水的无水的春天有适宜种子发芽的条件

课堂练习（二）选择题1．把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（）A、光B、温度C、水2．常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）A、是科学的B、是不科学的C、无法判断BB

作业布置拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。

板书设计种子发芽实验一种子发芽需要一定的条件：空气，水和适宜的温度。