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道德法治教育课程设计研究主讲人:
CONTENTS目录01课程设计的理论基础02课程设计的原则与方法03课程内容的构建04课程实施的策略
CONTENTS目录05课程资源的开发与利用06课程效果的评估与改进07案例研究与实践分享08课程设计的未来展望
课程设计的理论基础01
道德教育的定义与目标道德教育的定义道德教育旨在培养个体的道德认知、情感和行为习惯,形成良好的社会道德风尚。目标是使学生理解并践行社会核心价值观,促进个人品德和社会责任感的提升。通过课程教学、实践活动和校园文化建设等多途径,实现道德教育的全面渗透。道德教育的目标道德教育的实施途径
法治教育的定义与目标
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